北京市第一五四中学高中生物1-2-3细胞质2学案浙科版必修1一、学习目标：1.描述几种细胞器的结构特点，说出不同细胞器的主要功能。2.探究细胞溶胶的状态。3.识记细胞骨架的成分，了解细胞骨架的结构。二、学习重点：从形态上识别各种细胞器，识记重要细胞器的功能。三、学习难点：从细胞的亚显微水平理解各种细胞器结构和功能的统一。四、学习过程：【自主学习】1.在细胞亚显微结构图中识别已学过的细胞器。2.从分布、形态、结构、主要功能方面分析液泡、溶酶体、中心体三种细胞器。写在梳理总结表格中。P35-38【探究释疑】1.液泡的主要功能是什么？2.结合图分析溶酶体由断裂后形成。溶酶体具有什么功能？3.中心体的形态？4.细胞溶胶实验：按照科学研究的一般思路，探究细胞溶胶是否在流动。5.细胞骨架【巩固理解】1.目前为止，你学到了哪些膜结构？其基本支架都是什么？2.细胞器小结（见上节课导学案）【互助提高】1．与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是（）A．线粒体B．内质网C．高尔基体D．溶酶体2.右图为植物细胞亚显微结构模式图。请分析回答下列问题：（1）图中A、B、C、D都具有膜结构，构成膜的主要成分是蛋白质和___________。基本支架是。（2）细胞壁的化学成分主要是和。（3）进行有氧呼吸的主要场所是［B］；进行光合作用的场所是［D］。（4）在有丝分裂末期，与细胞壁结构形成有关的细胞器是[C]。（5）贮存无机盐、色素、糖类和蛋白质等物质的细胞器是［A］。【梳理总结】一、细胞器细胞器分布形态结构主要功能液泡溶酶体中心体细胞器之间既分工又合作。（合作实例：）二、细胞溶胶三、细胞骨架▲成分：四、生物膜1
