家长会的尝试作为一个孩子的家长，每次开家长会，老师表扬了孩子，我心里就美滋滋的；批评了孩子，我感到仿佛所有家长的眼光向我刺来。由此我想到了我即将召开的家长会，我不想让我的学生家长们产生我的不好的感觉，我只想让他们来开家长会时惴惴地来，轻松松地走。我明确地告诉学生：老师要把家长会开成——“开了这一次，你还想下一次”的家长会。为此我做了如下尝试：一、把家长会办成一个学生作品展示会我把学生们两个月以来的成绩展示出来，把家长会办成一个学生作品展示会展示的是学生的作业本、练习本、写字本、卷子等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子，可以明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系、共同培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展示的是学生们的积分榜，上面记载着他们两个月以来获得的点滴成功。每一个学生的桌上都摆着孩子们的学习成果家长们看得津津有味。二、把家长会办成一个颁奖会在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，由学生来主持家长会，来总结班级各项活动。首先我们评选出了十名优秀学生，这些学生品学兼优，因此授予家长“优秀家长”荣誉称号，由各科老师为家长颁奖，由学生为自己的父母献花，并说上一句感恩的话；其次，我们评选出了十五名优秀德育学生，家长也同样被授予“优秀德育家长”，由班主任为家长颁奖，由学生为自己父母献花；第三，我们分别评出了“进步学生”十三名、“最具潜力学生”十三名，由家长为自己的孩子颁奖并送给孩子一句鼓励的话。可以说，全班学生人人获奖，家长从获得的奖就可以明白自己孩子的优点是什么，缺点是什么。三、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是教师的只言片语，而老师对学生的这种评价是片面的。这学期，我增设了写给自己的话（自己对自己的评价）、同学的话、老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会当场说出自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己，评价自己，同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励，树立自尊与自信。四、把家长会办成一个育人的提高会家长会上，我设法调动家长积极发言，从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，以便有针对性地采取教育措施。就家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。对有共性的问题，与家长一起商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境等等。其目的在于把关注学生健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。会后，家长们纷纷表示：这样的家长会，愿意开。听了这些话，我心里也感到踏实了许多。
