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[人教版小学六年级英语]《认识比较级》教学设计临泉县城关镇胜利小学王仲芳2013-4-24教学目标1、初步认识比较级。2、能够听、说、读、写形容词的比较级形式：taller,stronger,older,younger和shorter。3、能够用句型”I’m…cmtall.He’s/She’s…cmtall.”描述自己和他人的身高。4、能够用句型”You’retallerthanyourbrother.I’molderthanyou.”进行年龄和身高的比较。5、能听懂教师的指令，按不同的年龄，身高排队，并用所学语言进行表述。教学重点1、能够听、说、读、写taller,stronger,older,younger和shorter五个形容词的比较级的形式。2、能用含有比较级的句型替换关键词进行回答。教学难点1、能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行回答。教学准备气球、皮筋、多媒体课件教学过程一、导入找三位学生到前面表演吹气球，气球大小不同，引出比较级。二、认识比较级1、多媒体出示几幅图片，学习比较级。tall+er=tallerlong+er=longerold+er+oldershort+er=shorteryoung+er=younger2、形容词比较级的变化规则1）.一般的词---词尾+erfast-fastershort--shorterlong-longer2）.以字母e结尾的单音节词---词尾+rlate-laternice-nicerfine-finer3）.以重度闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的词---先双写该辅音字母，再+er.thin--thinnerbig--biggerfat--fatter4）.以辅音字母加y结尾的词--先改y为i,再+er.heavy-heavierangry-angrierbusy-busierearly-earlier5）.多音节和其他双音节形容词变比较级，通常在前面加上morebeautiful--morebeautifulinteresting-moreinteresting三、游戏找几个学生吹气球、拉皮筋练习比较级。规则：1)气球由小变大，其他同学一起大声说：“bigger,bigger,bigger…”；气球由大变小，其他同学一起大声说：“smaller,smaller,smaller…”。2)皮筋由短到长其他同学一起大声说：“longer,longer,longer…”；皮筋由长到短其他同学一起大声说：“shorter,shorter,shorter…”。四、学习than引导的句型。（一）学习句型1.I’mtallerthanyou!2.I’molderthan…3.I’mstrongerthan…4.…than…（二）练习1、YaoMingistallerthanZhangJie.2、ZhangJieisshorterthanYaoMing.3、GuoDaigangisstrongerthanZhouJielun.五、游戏规则：1.Lineupfromshortertotaller!Say:"I'mtallerthanyou!"六、作业课后小组合作设计一些游戏练习比较级。七、教学反思