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1．生活分析理论与“来访者中心理论”的不同点在于A.强调对来访者的尊重B.重视咨询双方情感上的沟通C.主张自我洞察、自我分析D.目标明确，短时间见效标准答案：D2．下面哪一项不属于贝克（A·Beck）对认知歪曲的概括A.糟糕透顶B.个人化C.选择性提取D.任意推断标准答案：A3．下面哪一项不是对立违抗性品行障碍的主要特征A.不服从B.违抗C.挑衅性行为D.触犯他人权利标准答案：D4．强迫倾向的干预策略不常用哪种方法A.思维阻断法B.示范仿效法C.反应防止法D.放松训练标准答案：D5．短程动力治疗的基础是A.行为主义理论B.精神分析理论C.认知主义理论D.人本主义理论标准答案：B6．在历史上被公认的“职业指导之父”是A.帕森斯B.戴维斯C.帕特森D.威廉森标准答案：A7．汉森将团体咨询的过程分为A.开始-冲突及质问-发展凝聚力-产生结果-结束B.探讨-过度-活跃C.观察-尝试-顿悟-行动及解散D.开始-行动-领悟-解散标准答案：A8．交朋友小组的大力倡导者是A.莫雷诺B.罗洛·梅C.荣格D.罗杰斯标准答案：D9．焦虑倾向的行为治疗方法不包括A.自我催眠B.情绪疏导C.生物反馈D.放松训练标准答案：B10．下面哪一项不属于品行障碍的行为疗法A.归因训练技术B.积极强化技术C.消退技术D.矫枉过正技术标准答案：A2．儿童厌学不需要采用哪种方法治疗A.教育治疗B.家庭治疗C.社会治疗D.药物治疗标准答案：D4．下面哪位心理学家不是游戏治疗的开创者之一A.西蒙B.利维C.安娜·佛洛依德D.克莱因标准答案：A5．小学生心理咨询的第一步应该是A.搜集信息B.咨访双方建立相互信赖的关系C.确定解决方案D.检查评估，明确咨询目标标准答案：B7．下面哪一项不属于团体咨询的技术A.心理剧B.系统脱敏C.角色扮演D.结构性游戏标准答案：B9．逻辑结构作为一个心理学专用术语，最早起源与A.阿德勒B.荣格C.罗杰斯D.德莱克斯标准答案：A10．小学生的智力训练不包括下面的哪一项A.观察力训练B.注意力训练C.记忆力训练D.意志力训练标准答案：D1．以目标位导向，通过综合利用资源来促进问题解决的心理咨询技术被称作A.发展性咨询B.来访者中心C.生活分析理论D.焦点解决短期咨询标准答案：D2．下面哪一项不属于个别咨询的缺点A.咨询对象少B.花费精力少C.咨询对象顾虑较少D.无法满足全体学生发展性咨询的要求标准答案：C3．德莱克斯将阿德勒提出的两种基本的人类需要合并为A.超越他人的需要B.对所在团体有贡献的需要C.成为有意义或有价值的人D.超越自卑标准答案：C6．下面哪项不属于小学生过失行为的特征A.情境性B.偶发性C.目的性D.易变性标准答案：C7．明尼苏达职业指导模式来源于A.认知主义和行为主义B.精神分析理论C.人本主义理论D.行为主义理论标准答案：A8．下面哪一项不属于创造力训练的内容A.发散思维训练B.圈数字训练C.假想推测训练D.愿望列举法训练标准答案：B9．小学生的注意力训练中，最常用的方法是A.图形想象训练B.联想训练C.圈数字训练D.缺点列举法训练标准答案：C2．莱文杰的人际交往相互依赖模型中，第三阶段指A.零接触阶段B.表面接触阶段C.觉察阶段D.共同关系阶段标准答案：B3．恐惧倾向治疗中的认知领悟疗法来源于A.行为主义理论B.精神分析理论C.精神分析和认知主义D.认知主义理论标准答案：C6．在（）治疗模式的影响下，学校心理咨询的重点逐步从对学生的职业指导转到校园适应特别是情绪障碍的诊治上来A.荣格B.罗洛·梅C.罗杰斯D.西蒙标准答案：C9．下面哪一项不属于品行障碍的认知治疗技术A.自我陈述训练B.归因训练C.思维方法训练D.系统脱敏训练标准答案：D2．小学生发展性咨询的主要内容不包括A.职业倾向咨询B.品德发展咨询C.性格发展咨询D.智力发展咨询标准答案：A5．T小组治疗发端于A.认知主义理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.行为主义理论标准答案：C6．“来访者中心”治疗模式的创始人是A.布洛克尔B.莱文杰C.罗杰斯D.罗洛·梅标准答案：C4．下面哪种情况最容易造成独生子女圆滑的性格缺陷A.父母教养方式不一致B.过度保护C.缺乏同伴交往D.宽严相济、民主和谐的家庭环境标准答案：A2．适应障碍干预中，应激预防训练技术来源于A.行为主义和认知主义B.精神分析理论C.人本主义理论D.行为主义理论标准答案：A4．交朋友...