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飞向蓝天的恐龙VIP免费

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《飞向蓝天的恐龙》教学案例【教学目的】1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容.2、有感情的朗读课文,理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程,并有条理地说说。3、激发同学的学习兴趣,培养同学大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。【教学重难点】1、重点:弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。2、难点:领悟想象在文中的作用,体会作者用词的准确性。【课时布置】2课时。【教学过程】第一课时一、,激趣导入1、课件出示各种恐龙和鸟儿的动态画面,说说你知道它们哪些特点。2、我们都知道了恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了,然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。3、板书课题:二、整体感知,回馈预习1、自读全文:指名逐段读,想:课文写了什么,你对哪局部内容感兴趣。2、查生字掌握情况:⑴读词语竞赛,出示生字词屏:分小组读、男、女生读。⑵猜词语竞赛,出示字屏:颜色多,绚烂多彩──五彩斑斓在空中回旋地飞──飞翔高高地在天空中或高升到空中──凌空说话或写文章时最重要的局部──点睛之笔。⑶根据动作选配词语:放映有关恐龙与鸟类动态画面,认识局部词语,如:(恐龙的)笨重、愚钝……;(鸟儿的)轻灵、敏捷、飞翔……3、指名说说课文写了什么?三、精读重点,领悟写法1、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的,方法:⑴先自身读。⑵再讨论。⑶汇报:①第一种大约出现在……和狗一般大小……②数千万年后,它的后代……家族……③其中,一些……长得……像鸟类……④它们学会了滑翔……飞向蓝天的鸟类。2、阅读感悟写法上的特点:用词准确,生动的特点如:⑴地上第一种恐龙大约出现在两亿年。⑵它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族……3、用自身的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。4、有感情地朗读自身喜欢的段落。四、作业设计

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