高中生物 第3章 第17课时 光合作用概述 光合色素的提取与分离课时作业 浙科版必修1-浙科版高一必修1生物学案VIP免费

光合作用概述光合色素的提取与分离目标导航1.辨别自养型和异养型生物。2.明确光合作用的概念、反应式、场所、阶段。3.说出色素的种类、颜色和吸收光谱。一、自养生物与异养生物1．自养生物：是指以________和________为原料，通过________，利用________合成糖类等有机物质的生物，如________、藻类和某些细菌。2．异养生物：是指____________或____________依靠自养生物的光合产物生活的生物，如人、动物、真菌和大部分细菌。二、光合作用概述1．场所：________。2．原料：________________。3．产物：________________。4．能量来源：________。5．贮存能量：有机物中的________。6．方程式：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。三、光合色素的提取与分离的实验方法步骤梳理四、叶绿素和其他色素1．色素的颜色与光的关系：色素分子吸收了某些波长的光而另一些波长的光则被透过或被反射，因此色素的颜色为________________的颜色。2．色素在光合作用中的作用：____________并转变成________。3．叶绿体中色素的种类知识点一自养生物、异养生物和光合作用概述1．下列生物中哪些是自养型生物()①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤松树⑥水螅A．②④⑤B．①②③C．②③⑥D．③④⑤2．下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被消耗C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行知识点二光合色素的提取和分离；色素的种类及对光的吸收3.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)<(丙＋丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光4．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是()基础落实1．在日光下，植物叶片中的叶绿素()A．大量吸收绿光B．等量吸收不同波长的光C．主要吸收蓝紫光和绿光D．主要吸收蓝紫光和红光2．对下列生物有关描述正确的是()①人②动物③蓝细菌④酵母菌⑤乳酸菌⑥蘑菇A．只有①②④⑤是异养生物B．只有③是自养生物C．能进行光合作用的只有③⑥D．①②③⑥都是需氧型生物3．叶绿体中不含有的成分是()A．DNA和RNAB．与光合作用有关的酶C．色素D．与呼吸作用有关的酶4．在“光合色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是()①未加二氧化硅，研磨不充分②一次加入大量的95%乙醇提取③分次加入少量95%的乙醇提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．下列有关“光合色素的提取和分离”实验的叙述正确的是()A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用95%的乙醇或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨6．某同学在做完“绿叶中色素的提取和分离”实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，以此表示色素的含量及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况的是()7．下图是不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘成的曲线，试问在光照强度相同时，对植物生长最有利的温度是()A．t0～t1B．t1～t2C．t2～t3D．t3～t4能力提升8.如图表示某同学做“光合色素的提取和分离”实验时的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是()A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色9．下列关于叶绿体的叙述中，正确的是()A．植物细胞均含有叶绿体B．叶绿体基质、线粒体基质和细胞溶胶的功能和所含化合物均相同C．叶绿体中所含色素分布在叶绿体类囊体薄膜上和基质中D．叶绿体中含有少量DNA和RNA10．将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅的叶片所在的...