高中生物 第2单元 遗传的基本定律 第1章 基因的分离规律 第4节 伴性遗传学案 中图版必修2-中图版高一必修2生物学案VIP专享VIP免费

第四节伴性遗传1．理解伴性遗传的特点。(重点)2．掌握不同婚配类型的红绿色盲遗传图解和红绿色盲的遗传特点。(重难点)3．分析人类常见的伴性遗传现象。性别决定1．人类性别决定(1)人类的性别是由一对性染色体决定的。(2)人的性别决定图解：2．生物性别决定方式(1)性染色体决定(2)其他方式：受精与否、基因的差别以及环境条件的影响。[合作探讨]探讨1：人的性别决定发生在什么时间？生男生女取决于父方还是母方？提示：人的性别决定于受精卵形成时。生男生女取决于父方精子类型。——若为X型精子与卵细胞(只能是X型)受精，将来发育成女孩，Y型精子与卵细胞受精将来发育成男孩。两种类型的精子随机地和卵细胞结合，因此，生男生女是一个随机事件。探讨2：是不是所有的生物都有性染色体？提示：不是所有的生物都有性染色体，只有由性染色体决定性别的雌雄异体的生物才有性染色体，雌雄同体的生物(如小麦)就没有性染色体。[思维升华]1．染色体类型2．常见的性别决定方式比较类型项目XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条异型性染色体X、Y两条同型性染色体Z、Z雄配子两种，分别含X和Y，比例为1∶1一种，含Z雌性个体两条同型染色体X、X两条异型性染色体Z、W雌配子一种，含X两种，分别含Z和W，比例为1∶1后代性别决定于父方决定于母方类型分布大多雌雄异体的植物、全部哺乳动物、部分昆虫、部分鱼类和部分两栖类鸟类、部分昆虫、部分两栖类和部分爬行类3.男女性别比例1∶1的产生条件(1)减数分裂产生配子，女性只产生一种卵细胞，而男性产生两种精子，分别含X染色体和Y染色体，且数量比为1∶1。(2)两种类型的精子与卵细胞受精的机会是均等的。(3)含XX染色体的受精卵和含XY染色体的受精卵发育成成熟胎儿的机会是相等的。1．下列与性别决定有关的叙述，正确的是()A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B．一株玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D．环境不会影响生物性别的表现【解析】蜜蜂种群中雄蜂只由卵细胞发育而来，蜂王、工蜂则由受精卵发育而来；玉米为雌雄同株，其雌雄花中染色体组成应相同；鸟类性别决定类型为ZW型，两栖类则为ZW型或XY型；环境因素在某些情况下可影响生物性别。【答案】B2．雄蛙和雌蛙的性别决定属于XY型，假定一只正常的雌性蝌蚪在外界环境影响下，变成一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱对)，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是()A．雌∶雄＝1∶1B．雌∶雄＝2∶1C．雌∶雄＝3∶1D．雌∶雄＝1∶0【解析】根据题意雌蛙变成一只能生育的雄蛙，但其染色体并未变，仍为XX，与XX交配后代雌∶雄＝1∶0。【答案】D伴性遗传1．概念性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联的遗传现象。2．人类红绿色盲(1)基因的位置：X染色体上。(2)类型：伴X隐性遗传病。(3)相关基因型和表现型性别女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式及遗传特点(1)写出甲、乙、丙、丁中对应个体的基因型。①XBXb；④XbY；⑦XbY；⑨XbXb。(2)写出图中对应个体的表现型。②女性携带者；⑤男性色盲；⑧男性色盲；⑩女性色盲。(3)写出后代的性状分离比。③1∶1；⑥1∶1∶1∶1。(4)写出甲、乙、丙、丁中患红绿色盲的比例。甲：色盲占0。乙：男性中色盲占1/2。丙：男性中色盲占100%。丁：男性中有1/2是色盲，女性中有1/2是色盲。(5)总结红绿色盲的遗传特点：①男性患者多于女性患者。②具有交叉遗传的现象：男→女→男。③代与代之间有明显的不连续现象，即隔代遗传。4．其他伴性遗传(1)伴X显性遗传病，如抗维生素D佝偻病。(2)伴Y遗传，如外耳道多毛症。[合作探讨]探讨1：有一色盲男孩，其父母色觉正常，外祖父是色盲，男孩色盲基因的来源途径是什么？提示：色盲男孩的基因型为XbY，其父亲色觉正常，基因型分别为XBY和XBXb，外祖父是色盲，基因型为XbY，所以该色盲基因的遗传途径为外祖父→母亲→男孩。探讨2：伴X显性遗传病的女患者为什么多于男患者？提示：因为女性只有XbXb才表现正常，而男性只要X染色体上有一个隐性基因b就表现正常。探讨3：为什么伴X显性遗传病中男患...