（山东专用）高考生物二轮复习 第1部分 专题4 热点聚焦 动物生理实验步骤的补充与完善学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

专题4热点聚焦动物生理实验步骤的补充与完善[考题示例](2018·全国卷Ⅱ)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是__________________________；B组的处理是_________________________。②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③_____________________________________________。④对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的______激素和________激素。[解析](1)本实验的自变量是有无垂体，因此A组(对照组)的处理是不切除垂体，同时为了排除手术操作对大鼠生长发育的影响，A组的处理应该是进行手术但不切除垂体；B组是实验组，对其进行的处理是切除垂体。根据实验步骤可知，①为实验处理，②为实验培养，③应为实验结果的检测与记录，且题干强调“以体重变化作为生长发育的检测指标”，因此，③的操作应该是定期测定两组大鼠的体重，并记录实验结果。(2)垂体可产生生长激素(促进生长)和促甲状腺激素(通过作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可促进发育)，所以B组大鼠切除垂体后，其生长发育减慢。[答案](1)①手术但不切除垂体切除垂体③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重(2)生长促甲状腺[方法技巧]解答补充实验步骤类题目时，应先明确实验变量，审读关键信息是否准确控制了实验变量，是否遵循对照原则及单一变量原则，以此确定要补充的内容。有时还同时考查对实验结果的预测，先依据实验目的确定实验的类型，若为验证性实验，则有明确的结果；若为探究性实验，应针对各种可能性进行分析。由此针对例题作如下分析：(1)确定本实验的自变量是有无垂体，A组只答“不切除垂体”不得分，因为无法排除手术操作对大鼠生长发育的影响。(2)确定本实验的因变量是大鼠的生长发育情况，而此变量的检测指标是大鼠的体重变化(题干信息已呈现)，设问(1)③只答两组大鼠的发育情况应不予给分。[对应练习]1．(2017·全国卷Ⅱ)将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41℃环境中1h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下列问题：(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_________________，汗液分泌会___________________，从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会________。(3)本实验中设置对照组的目的是_______________________________________________________________________________。(4)若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会________，分解代谢会________。[解析](1)41℃环境对于体温为37℃的哺乳动物来说为炎热环境，在炎热环境中，哺乳动物的皮肤毛细血管舒张，血流量增加，汗液分泌增加，以增加散热，起到调节体温的作用。(2)肾上腺髓质能分泌肾上腺素，肾上腺素的作用之一是增强心脏活动，故其增加时可使实验动物出现焦虑不安等行为。(3)本实验的自变量是温度(41℃和室温)，设置对照组的目的是排除无关变量即41℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41℃引起的。(4)若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境(即寒冷环境)中，则在寒冷环境中哺乳动物机体作出的反应是骨骼肌战栗，甲状腺激素等分泌增加，耗氧量增加，分解代谢增强等。[答案](1)舒张增加(2)增加(3)排除41℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41℃引起的(4)增加增强2．某科学兴趣小组从当地种植花生的农民那里听到一个偏方：服用花生地下根茎水煮液可治疗糖尿病，于是该小组设计了研究花生根茎水煮液对小鼠血糖影响的实验。材料与用具：花生根茎水煮液、生理盐水、蒸馏水，糖尿病模型小鼠雌性20只、雄性20只，健康小鼠雌雄各5只，动物...