高中生物 第4章 遗传信息的传递规律 第3节 伴性遗传 第1课时 果蝇的伴性遗传学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物学案VIP免费

第1课时果蝇的伴性遗传1．概括果蝇白眼伴性遗传的现象解释及验证。2．归结伴性遗传的概念，举例说明其原理的应用。一、果蝇的伴性遗传1．实验现象P红眼(♀)×白眼(♂)↓F1红眼(♀、♂)↓F1雌雄交配F23/4红眼(♂、♀)白眼(♂)2．实验现象的解释F2♂♀1/2XR1/2Y1/2XR1/4XRXR(红眼雌性)1/4XRY(红眼雄性)1/2Xr1/4XRXr(红眼雌性)1/4XrY(白眼雄性)3．果蝇伴性遗传的验证(1)图示(2)结论：基因位于染色体上。二、伴性遗传的概念1．遗传学上将位于X或Y染色体上的基因称为性连锁基因。2．性染色体上的基因所控制的性状与性别相连锁的现象，叫做伴性遗传或性连锁遗传。判一判(1)摩尔根确立了“基因位于染色体上”这一理论。(√)(2)由于控制果蝇眼色的基因只存在于X染色体上，所以该基因在遗传中不遵循基因的分离规律。(×)想一想果蝇中的X染色体和Y染色体上的基因遵循孟德尔的遗传规律吗？提示：遵循。X和Y为一对同源染色体，其上的等位基因遵循基因的分离规律。果蝇眼色的伴性遗传1．果蝇的染色体组成性别雌性雄性图示同源染色体4对4对常染色体Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ、Ⅲ、Ⅳ性染色体XXXY染色体组成6＋XX(同型)6＋XY(异型)(1)性染色体：雌雄异体的生物决定性别的染色体。(2)常染色体：与性别决定无直接关系的染色体。2．摩尔根果蝇杂交实验分析(1)根据实验现象发现问题分析①果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。F1全为红眼，则红眼是显性性状。②F2中红眼∶白眼＝3∶1，符合分离规律，红眼和白眼受一对等位基因控制。③白眼性状表现与性别相联系。(2)提出假说控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。(3)实验验证①验证实验方法：测交法，后代中红眼∶白眼＝1∶1，符合分离规律。②结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明了基因在染色体上。在遗传图解的书写过程中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因必须将性染色体及其上面的基因一同写出，如XRY。1．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时，经历了若干过程。①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中()A．①为假说，②为推论，③为实验B．①为观察，②为假说，③为推论C．①为问题，②为假说，③为实验D．①为推论，②为假说，③为实验解析：选C。根据现象提出的问题是“白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关”；作出的假设是“白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体上无对应的等位基因”；然后利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，验证假设，因此C项正确。2．果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，再让F1雌雄个体相互交配，实验结果如下：雌果蝇雄果蝇F1大翅620大翅617F2大翅2159大翅1011小翅982下列分析不正确的是()A．果蝇翅形大翅对小翅为显性B．根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离规律C．根据实验结果可证明控制翅形的基因位于X染色体上D．F2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型解析：选D。大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，F1全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅∶小翅≈3∶1，符合基因分离规律，又因为小翅果蝇只出现在雄性中，可推知控制翅形的基因位于X染色体上。遗传图解如下：可见，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和XAXa。伴性遗传与基因分离规律的关系(1)伴性遗传遵循基因的分离规律。伴性遗传是由性染色体上基因控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。(2)伴性遗传有其特殊性，一是有些基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，因而雄性个体中单个的隐性基因所控制的性状也能表现出来，二是有些基因只位于Y染色体上，X染色体上无相应的等位基因，这些基因只限于雄性个体间传递；三是性状的遗传与性别相联系，在写表现型和统计后代比例时，一定要与性别相联系。判断基因所在位置的实验设计1．判断基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显...