我的高效课堂教学设计课题：Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB(2a-2c)科目英语教学对象初一学生课时1提供者巩佩单位山西省临汾市翼城县武池初中一、教学目标通过阅读文章，学会重要短语，句型。在此过程中，培养学生的阅读能力，口语表达能力。同时让学生明白保护动物是我们义不容辞的责任。二、教学内容分析本节课内容为人教版初一下册第五单元Whydoyoulikepandas?SectionB(2a-2c)。本节课为阅读课，通过本课的学习，培养学生的阅读能力和口语表达能力，也让学生明白动物是人类的好朋友，我们一定要好好爱护保护它们。三、学情分析通过平时对学生的了解和观察，同时结合一部分预测题目来对学生考察他们的准备情况。四、教学策略选择与设计展示与文章相应的图片，激发学生学习兴趣，利用表格填写考察学生阅读情况。以及词语填空，结合了考试常见题型，来巩固学生对知识点的掌握。五、教学重点及难点重点词汇以及短语和句型。六、教学过程教师活动学生活动设计意图图片展示辨识图片，用英语表达图片所展示的小动物。生动具体地回顾前面所学内容设计问题通过泛读，回答教师问题。以问题来抓住文章关键内容。表格填空通过精读并且小组讨论来完成任务。更直观的展示文章脉络。词语填空掌握文章主要内容及重点后综合练习本题目。直击考点，结合考试题型，让学生掌握更牢固。七、教学评价设计学生四人一小组，小组间通过互相提问，以讲故事形式向其他组讲述文章主要内容。来完成自我评价。最后评出表现最好的一个小组，给予口头表扬。八、板书设计1.wanttodosth2.......中之一oneof...eg:oneofthestudentslikeselephants.3.......的象征asymbolof...eg:Pigeonisasymbolofpeace.4.forgetdoingsth忘记做过某事用法类似于rememberforgettodosth忘记去做某事eg:Iforgetbringingmykeystoschool.5.迷路getlost6.helpsb(to)dosthhelpsbwithsth7.陷入极大的危险之中ingreatdanger8.砍倒cutdown9.bemadeof...由......制成的eg：Thebookismadeofpaper.
