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碎片内容
眼睛看到的不一定是真实班上有个很调皮的孩子,行为习惯不怎么好,有时会无缘无故和小朋友们发生摩擦
有一次我们在做游戏,大家玩的很开心,一个小朋友就告诉老师,他吐口水
我用眼神制止他不要再犯
我们继续游戏
过会儿,我看到,正在往地上吐,还用脚在擦着玩
我很生气,上前去批评他
“我不是有意的
”“你经常打了小朋友都说不是有意的,结果你还打
我看见你吐了几次了,小朋友也在告你
“下午妈妈来接的时候我给妈妈交流,让他回家注意纠正他的坏习惯
第二天孩子请了假,生病了,吃坏了东西,胃不舒服
我反思自己,孩子昨天是真的不怎么舒服才随地吐痰的,我和小朋友们看到的其实还有隐情
我们做为老师一定要让孩子有申辩的机会,牢记眼睛看到的不一定是真实
对事情的表面现象要认真分析,从而发现隐情找到真相,给孩子以公正
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