《生物进化》学案班级姓名学号日期编号：29【考纲要求】2－6生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容（2）生物进化与生物多样性的形成IIII【复习目标】（1）解释种群、基因库、基因频率、基因型频率、隔离、地理隔离、生殖隔离、物种的概念。（2）运用数学方法讨论种群基因频率的变化。（3）说明现代生物进化理论的主要内容。（4）阐述突变和基因重组在生物进化中的作用。（5）说明自然选择对种群基因频率变化的影响。（6）分析并阐述隔离与物种形成的关系。（7）概述生物进化与生物多样性的形成。【自主学习】一、说说种群、基因库、基因频率、基因型频率、隔离、地理隔离、生殖隔离、物种等概念。二、现代生物进化理论的主要内容理解、记忆、落实：创新P139，考点12．基本内容(1)(2)（3）(4)（5）3．生物进化的三个基本环节：、、。三、自然选择对基因频率变化的影响创新P139，考点2四、基因频率和基因型频率的计算创新P140，(二)基因频率和基因型频率的计算用心爱心专心1五、物种形成的过程六、共同进化与生物多样性的形成1、共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展2、生物多样性形成的原因是共同进化。3、生物多样性主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性【试试身手】1、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是A、25％B、32％C、50％D、64％2、某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A、增大，不变；不变，不变B、不变，增大；增大，不变C、不变，不变；增大，不变D、不变，不变；不变，增大3、下列符合现代生物理论的叙述是A、物种的形成可以不经过隔离B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率4、关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零C．在某种条件下两种基因的频率可以相等D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关5、保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强6、下列符合现代生物进化理论的叙述是A．物种是神创的B．物种是不变的C．种群是生物进化的基本单位D．用进废退是生物进化的原因用心爱心专心27、根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中B．生物进化的方向与基因突变的方向一致C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代8、一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是A．33％B．50％C．67％D．100％9、右图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据图分析，下列叙述正确的是A．海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处B．b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性C．海拔3000米处，b、c数量差异是生物与生境相互作用的结果D．海拔4000米处，a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性10、某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是A．55％和32.5％B。55％和42.5％C．45％和42.5％D。45％和32.5％11、某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：（1）该种群中a基因的频率为＿＿＿。（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿＿、没有迁入迁出...
