大班体育绕障碍跑——“狐狸和猎人”南京市第一幼儿园赵锐名称绕障碍跑-“狐狸和猎人”水平大班上动作跑目标1.探索学习绕障碍跑的动作要领，并知道绕障碍时身体倾斜、贴近障碍物。2.游戏中跑动速度快、动作协调、灵活。3.有争取获胜的意识，并主动遵守游戏规则。重点掌握绕障碍动作的基本要领。难点快速绕过障碍，动作灵活。准备物质准备：自制“小尾巴”两人一根、起跑和终点线、绕桩32个、准备活动和放松活动音乐经验准备：熟悉“狐狸和猎人”游戏、教学常规基础内容进程场地组数负荷时间热身准备1.慢跑进场。2.听音乐常规热身活动：头颈、肩部、扩胸、腹背、脚踝手腕。3.专项准备游戏：“跑快和跑慢”、“正口令和反口令”、“你和我”图一1中大3复习游戏“狐狸和猎人”-熟悉游戏规则1.复习游戏规则：(1)两人一组，轮流当“狐狸”和“猎人”(2)游戏口令：“狐狸狐狸在哪里？在这里！看到了！”(3)“狐狸”和“猎人”背靠背开始，“猎人”下达追逐口令“看到了！”后，转身追“狐狸”。(4)达到终点时，“狐狸”未被“猎人”碰到身体，即成功。2.复习游戏。3.休息并简要评价。4.再次游戏。图二2大3尝试游戏“狐狸和猎人”-增加树林情境1.认识游戏场地，明确绕障碍跑动作内容。2.两人一组，自由尝试。3.小结游戏规则，并提问：“狐狸怎样跑才能更快的穿过树林不被抓到？”4.两人一组，再次尝试游戏。图三2中大4继续游戏“狐狸和猎人”-绕障碍跑动作学习1.幼儿示范：绕障碍中线路明确，并尽可能的贴近障碍物。2.讨论并总结经验：(1)先观察仔细路线，并提早准备。(2)尽可能的贴近“树”跑。3.两人一组，再次游戏。4.休息并教师示范：绕过障碍时身体倾斜。5.两人一组，再次游戏。同图三3小中大小中大8拓展游戏“狐狸和猎人”-增加难度1.休息并认识“树林”的变化：“树林变密了”。2.两人一组，多次自由游戏。图四2-3中大4竞赛游戏“狐狸和猎人”-增加道具1.加游戏道具“红尾巴”。2.两人一组，自由游戏。3.认识场地变化，再次改变障碍，“树林变的更密了”。4.幼儿自由选择不同难度，多次游戏。图五4-5小中大小中大6放松结束1.放松活动。2.总结，并收拾器械。散点1小2
