识字51.学会本课7个生字,两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。2.初步认识相关的军事装备及军事术语,进行国防启蒙教育,培养热爱人民军队的思想感情。教学重点:识字并初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。教学难点:识字并初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。课前准备:挂图、生字卡片先学提纲:1.读准识字5中的生字;读熟词串,划出生字词,自学生字,并组词。2.把图上描绘的事物与所学的词语联系起来。教学过程:一、创设情景,导入新课1.同学们,中国五千年的漫长历史就是一部硝烟弥漫的战争史,那么,你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗?2.历史的车轮向前行驶,随着现代科技的飞速发展,短兵相接的肉搏战逐渐被尖端的高新科技所代替。飞机、大炮和坦克。前线冲锋;炸弹、地雷,暗中伤人。今天,我们就来学习一些常用的军事装备,了解一些基本的国防知识,好吗?(板书课题:识字5)二、图文结合,感知新词1.请同学们看图,说说这是什么?相机出示词语:qiānɡqiānɡqiānɡ手枪步枪机枪指名读读,相机正音,开火车读,同桌之间相互读读。全班齐读。指名简单介绍这些常用的军事装备。2.请同学们再看图,说说图上还有哪些军事装备?相机出示:qiántínɡdǎodàn飞机潜艇导弹指名读读,相机正音,开火车读,同桌之间相互读读。全班齐读。指名简单介绍这些常用的军事装备。3.为了保卫祖国,平日里,解放军叔叔都在做什么呢?出示:xúnluóxúnhángzhàngǎng巡逻巡航站岗指名读读,相机正音,开火车读,同桌之间相互读读。4.下面老师给大家介绍一些国防方面的知识。出示词语:shàosuǒlǐngkōnghǎijiāng哨所领空海疆指名读读,相机正音,开火车读,同桌之间相互读读。5.学生自由练读词串,指名读读全文。全部去掉拼音,自由练读,再指名读读。齐读。三、教学生字,指导写字出示本课生字,齐读,每个两遍。1.学习“导”二次备课1(1)学习偏旁“寸”,书空笔顺。(2)学习“导”的笔顺。(3)口头扩词2.学习“岗”(1)书空笔顺,注意点:山(先中间,后两边),冈(先撇后点)(2)口头扩词“巡”:走之旁,里面是三个撇点,撇要长,点要短。“弹”:弓作为偏旁,写时要扁一些,滕出地方写右边的“单”字。3.分析字形,指导书写。4.学生描红书上的字。(教师巡视,注意学生的写字姿势及握笔方法。)四、小结看,八一军旗下,鲜花丛中,海、陆、空三军昂首挺胸,英姿飒爽,不由得让人们肃然起劲,正是因为有了这样的“铜墙铁臂”和高科技的现代化军事设备,才能使我国的国防固若金汤。板书设计:课堂作业:家作布置:教学后记:(第次)二下第五单元课题识字5第1教时总第个教案课型:新授课教学目标:1.能准确、流利、有感情地朗读和背诵词串。2.在朗读中进行国防启蒙教育,培养热爱人民军队的思想感情。教学重点:能正确、流利地背诵词串。教学难点:初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。课前准备:挂图、生字卡片先学提纲:1.有感情地朗读朗读识字5中的12个词语。2.把书上的12幅插图与所学的词语用线连起来。3.你还知道哪些军事装备或作战武器,把它们的名称积累在书上,越多越好。教学过程:2一、复习导入1.认读生字、词语。2.填空:海军常用的武器与装备有()()()空军常用的武器与装备有()()()陆军常用的武器与装备有()()()二、品读感悟1.出示(手枪步枪机枪图)小朋友,你们看,这就是我们现代军事战争中常见的几种枪(1)谁能看着图简单的给我们介绍一下这些常用的军事装备。手枪:单手发射的短枪,用于近距离射击。步枪:步兵用的一种枪,枪管比较长,一般能射击400米左右。机枪:它的子弹能够不停的发射,速度很快。发出“哒哒哒”的声音。(2)我们一起读好这组词串。(齐读:手枪步枪机枪)过渡:平常,我们的海陆空解放军叔叔为了保家卫国,还会用其他的一些武器装备呢!你们看——2.出示:飞机潜艇导弹(1)潜艇:亦称潜水艇,可以潜到水下去。它有特种水舱,吸一定量的水,就能潜到海下面去,使敌人发现不了它。把水排出来,也可以浮在海面航行。在战斗中,它可以利用潜水的功能悄悄地接近敌...