（浙江选考）高三生物二轮专题复习 专题六 遗传的物质基础 考点1 核酸是遗传物质的证据、DNA的结构与复制学案 新人教版-新人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

专题六遗传的物质基础考点1核酸是遗传物质的证据、DNA的结构与复制一、知识要求1．噬菌体侵染细菌的实验[必考(b)、加试(b)]。2．肺炎双球菌的转化实验[必考(b)、加试(b)。3．烟草花叶病毒的感染和重建实验[必考(a)、加试(a)]。4．核酸分子的组成[必考(a)、加试(a)]。5．DNA分子的结构和特点[必考(b)、加试(b)]。6．DNA分子的复制[必考(b)、加试(b)]。7．DNA的功能[必考(a)、加试(a)]。8．DNA与RNA的异同[必考(b)、加试(b)]。9．转录、翻译的概念和过程[必考(b)、加试(b)]。10．遗传密码、中心法则[必考(b)、加试(b)]。11．基因的概念[必考(b)、加试(b)]。12．复制、转录和翻译的异同[加试(b)]。二、活动要求1．制作DNA双螺旋结构模型[必考(b)、加试(b)]。2．探究DNA的复制过程[必考(c)、加试(c)]。考点1核酸是遗传物质的证据、DNA的结构与复制1．核酸是遗传物质的证据的正误判断(1)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制(×)提示该实验证明了DNA是遗传物质。(2)肺炎双球菌的转化实验证明DNA是主要的遗传物质(×)提示肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质。(3)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌离体转化实验更具说服力(√)(4)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸(×)提示噬菌体是利用自己的DNA为模板合成子代的DNA。(5)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体(×)提示培养基培养细菌，不能培养噬菌体。(6)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(√)(7)真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA(√)2．有关DNA结构的正误判断(1)双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的(×)提示一条脱氧核苷酸链中磷酸和脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接起来。(2)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架(√)(3)DNA有氢键，RNA没有氢键(×)提示DNA是双链结构，两条链是通过氢键连接的，RNA也有局部双链结构，也含有氢键。(4)HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸(×)提示HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸。(5)DNA单链上相邻碱基以氢键相连(×)提示DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接，不是以氢键连接。3．DNA分子复制的正误判断(1)植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制(√)(2)DNA复制需要消耗能量(√)(3)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(×)提示DNA的复制发生在有丝分裂间期。(4)真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶(√)(5)DNA分子复制是边解旋边双向复制的(√)4．综合应用(1)在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组，在甲组中上清液放射性强度与保温时间长短的关系图可表示为下图曲线a，而乙组中沉淀物放射性强度与保温时间长短的关系图可表示为下图曲线b(√)(2)用32P和35S分别标记的噬菌体侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中35S和32P的放射性以及被侵染细菌的存活率，得到如图所示的实验结果，则：①在实验过程中细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来(√)②若被侵染细菌的存活率下降，细胞外35S放射性会增高(×)③上清液中35S占初始标记噬菌体放射性最大值只有80%左右，其原因是侵染细菌的噬菌体外壳没有全部与细菌分离(√)④因上清液中32P占初始标记噬菌体放射性的30%，因此该实验不能证明DNA是噬菌体的遗传物质(×)(3)在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，则：①在0～t1时间内噬菌体一定还未侵入到细菌体内(×)②在t1～t2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量裂解死亡(√)③在t2～t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖(√)(4)下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，判断下列相关叙述：①在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间(√)②真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶且消耗能量(√)③上图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的，并且边解旋边双向复制，从而提高了复制速率(×...