金昌市一中生物导学案依靠相互间的信赖和帮助,能够完成伟大的事业,并能有伟大的发现
——荷马课题:第周第课时授课人:审批人:学习目标1、概述DNA分子的结构的主要特点2、制作DNA分子的双螺旋结构模型3、讨论DNA双螺旋结构模型构建历程学习重点概述DNA分子的结构的主要特点学习难点概述DNA分子的结构的主要特点学生活动教学设计自主研[讨目标与导入课前准备:前一周就要求学生收集有关DNA的信息(主要是关于DNA的结构和DNA的应用)学生上台讲解:引入:十年前还鲜为人知的DNA,现在已经达到家喻户晓的程度,现在DNA的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征,甚至成为高科技的象征
但是DNA是由什么构成
他们是如何连接
以及有什么样的特点
这是我们今天要探讨的话题
自学与诊断一、DNA双螺旋模型的构建1、科学家:最大贡献的三位科学家是:、、2、探究历程:DNA的化学组成磷酸基本单位:脱氧核糖脱氧核苷酸含氮碱基(A、T、C、G)4种脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链DNA分子3、模型制作1合作互动互动与展示二、DNA的分子结构DNA分子结构主要特点(1)DNA分子是由条长链盘旋而成的结构
(2)交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;在内侧
(3)两条链上的碱基通过连接起来,A与T、G与C形成碱基对,遵循
DNA碱基量的关系是:整个DNA分子中:DNA分子中任一非互补碱基之和恒等,=1/2DNA碱基总数精讲与点拨例1:已知1个DNA分子中有1800个碱基对,其中胞嘧啶有1000个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是:()A.1800个和800个B.1800个和l800个C.3600个和800个D.3600个和3600个例2:若DNA分子中一条链的碱基A:C:T:G=l:2:3:4,则另一条链上A:C:T:G的值为()A.l:2:3:4B.3:4:l:2C.4:3:2:1