Unit1Howdoyoustudyforatest课题Unit1Howdoyoustudyforatest?课型SectionA(1a-2c)Thefirstperiod【教学目标】一、知识目标：1、学习并掌握本课时的单词或短语。2、掌握重点句型：---Howdoyoustudyforatest?---Istudybyworkingwithfriends/listeningtotapes/makingflashcards…二、能力目标：灵活运用重点句型，来谈论学习方法。三、情感目标：掌握一些好的学习方法，帮助自己的学习。【教学过程】【双边活动】1、Warmup1)检查生词的预习情况。2)做新知预习练习题。3）自由交际Talkaboutthewaysyoustudy.师：领读、纠正发音、强调发音规则等。生：读、写、记忆单词，并做新知预习练习题。2、感知体验Self-introduction.Learningtolearnisveryimportant.Andlearningtopassatestisalsoveryimportanttoyou.Wecanstudyforatestbymanydifferentways.师：以自我介绍的方式引出本课时的话题。3、强化巩固1aCheckthewaysyoustudy.1bListenandwritetheletters.2aPlaytherecord,listenandcheck..师：分任务，让学生处理课本中的1a,1b,2a。生：按要求完成巩固任务。4、实践应用生：做调查，并写成短文。MakeasurveyaboutthewaystolearnEnglish.Andwriteanarticle.5、Summary1）Whatwelearnttoday.2）做达标题。生：小结。做当堂达标。6、HomeworkPreviewnextpage.Rememberwhatwelearnt.【达标练习】翻译短语。和朋友一起工作向老师寻求帮助小组合作学习制作单词抽认卡听录音列单词表练习发音读课文备考大声读【教后反思】开学后的第一节课，我所设定的任务较多，学生没能完成好。单词长，难以读、写、记忆，课下多写，加以巩固，还要降低要求。
