小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》教案范例五篇VIP免费

下载后可任意编辑小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》教案范例五篇小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》精品教案范例一教学内容：1、歌曲。2、三角铁、双响筒、铃鼓。教学目标：1、学会唱歌曲《好朋友》。2、能说出三角铁、双响筒、铃鼓的名称并初步学会演奏方法。3、在教学过程中培育学生相互协作的精神和制造精神。教学过程：一、歌曲《好朋友》1：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了?2：沟通大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。3：好朋友在一起会做些什么事呢?4：讨论沟通。S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今日老师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》。下载后可任意编辑6：跟着老师分句学唱歌词。7：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。8：富有表情地歌唱。9：请小朋友认真观察插图，他们分别在干什么呢?10：分组认真观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。11：把好歌词写在黑板上。12：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。他们玩得非常快乐，这是为什么呢?(引导学生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。)逐一出示实物：三角铁、双响筒、铃鼓，并示范演奏。二：学习三角铁、双响筒、铃鼓的演奏方法。1、分组表演，为歌曲伴奏。2、富有表情地歌唱。3：除了这些打击乐器外，小朋友还能想到别的吗?作业：自找、自制打击乐器。小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》精品教案范例二教学内容：1、歌曲《各族小朋友在一起》2、用打击乐器为歌曲《好朋友》伴奏。教学目标：下载后可任意编辑1、初步学会歌曲《各族小朋友在一起》2、在为歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找、自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。教学过程：一、复习歌曲《好朋友》(暂不用打击乐器)1、演唱歌曲2、我们有很多好朋友，(引导学生拓宽好朋友的概念。)全世界的小朋友都是好朋友。二、学习新歌《各族好朋友在一起》1：有感情地朗读《各族小朋友在一起》的歌词——范唱歌曲两遍。2：轻声唱歌词。3：指导学生演唱，唱好XXXXXXO的节奏型，唱出欢快、跳跃感。4：分句学唱歌词，再完整地跟琴唱词。5：出示打击乐器，让学生认并选择。6：创编节奏，为歌曲伴奏，四分休止符处的配法。并写出两小节的节奏谱(碰铃、响板)7：引导学生发现第3、6小节的小过门8：指导学生进行歌表演。9：有表情地进行表演(唱、奏、动)歌曲《各族小朋友下载后可任意编辑在一起》。小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》精品教案范例三教学内容：1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。2、歌曲《欢乐的小舞曲》。教学目标：1、通过为歌曲《各族小朋友在一起》作即兴表演和伴奏，继续培育学生的制造精神，增进学生表现音乐的*与能力，并继续从中培育热爱集体和自己合作的精神。2、学会《欢乐的小舞曲》的歌词及歌谱。教学过程：1、跟着老师的琴声复习歌曲《各族小朋友在一起》。2、复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型。双响：XXXX│XXXX│XXXXX│碰铃：XX│XX│XX│三角铁：X—│X—│X—│铃鼓：XX│XX│X〃—│响板：XXXX│XXXX│XXXX│注意事项：①必须先学会拍对各种节奏短句。②先用手模仿打击乐器的演奏方法。③在一起演奏时一定要控制力度。下载后可任意编辑3、师生共同为歌曲3、4两句设计伴奏，老师进行归纳、总结，并写出伴奏谱。伴奏。1、学生学习完整的伴奏谱，一起为歌曲伴奏。2、分组学习几个少数民族的舞蹈动作，(老师指导)并讨论如何表演：对形、角色难得分配等)学习。1、四张图片导入新歌《欢乐的小舞曲》教学。2、老师带领学生按节奏朗诵歌词，要求咬字准确、吐字清楚。3、跟着琴学唱歌曲。4、听唱与跟唱相结合，学会歌谱，并要求背唱歌词与歌谱。作业：1、为歌曲《欢乐的小舞曲》选择几种打击乐器。2、并分组写出伴奏谱。小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》教案范例四教学内容：1、为歌曲《欢乐的小舞曲》伴奏。2、集体舞《欢乐的小舞曲》。教学目标：1、在《欢乐的小舞曲》的综合性表演中激发学生的参下载后可任意编辑加意识，提高参加率。2、在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培育学生对音乐...