《人口与人种》导学案（第1课时）学习目标1、知道世界人口增长和人口分布的特点
2、学会计算人口的自然增长率以及人口密度
3、能利用人口密度判断人口分布的疏密4、学会分析影响人口分布的原因
学习重点1、世界人口的增长特点
2、世界人口的分布的地区差异及成因
导学内容导学过程学习活动一：世界人口的增长（请注意从课本中划出和写下你的分析结论）（1）请同学们读课本第70页相关文字回答：至1999年10月12日，世界人口的数量突破
（2）读课本第70页图5
1“世界人口增长图”，思考回答：18世纪以前人口增长曲线比较，说明人口增长的速度；18世纪以后，世界人口增长曲线倾斜度越来越，说明世界人口增长的速度
特别是20世纪以来人口增长速度（3）探究活动完成课本第71页活动题，（温馨提示：在总结规律时要注意使用题干中的一些词汇哟）（4）、读课本第71页文字，思考：人口增长的速度，是由与决定的
2说出人口自然增长率计算方法：人口自然增长率=—（6）完成课本第72页活动学习活动二：世界人口的分布（请注意从课本中划出和写下你的分析结论）（7）阅读课本第73页图文，完成：世界人口的分布是，人口的疏密程度可以用来表示
（8）人口密度一般是指
讨论完成表格（9）读课本第73页5
4“世界人口的分布”图探究思考：世界上人口稠密的地区主要分布在；是人口稀疏区
因为合作探究：你能从社会经济方面（交通、工业、农业）谈人口分布稠密区吗
地球村里的60亿人口日是（）导学过程A
1999年12月10日B
1999年10月12日C
1994年10月12日D
1987年7月11日2
世界人口增长速度的变化是（）A
从地球上出现人类至今一直缓慢增长B
增长的速度越来越快C
会匀速增长D
18世纪以前缓慢增长，18世纪后增长速度加快，目前增长速度变慢3
人口密度是指（）A
一个地区的人数与总面积的比
