九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案VIP专享VIP免费

凝聚法治共识一、法治政府(一)政府的作用一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。(二)政府和人民的关系在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。(三)法治政府的含义法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。(四)依法行政的含义依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。(五)依法行政的要求1．政府：我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。2．公民：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。(六)怎样建设法治政府？建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。二、厉行法治(一)如何厉行法治？1．厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。(1)对公民：现代社会的公民，要学会在法治状态下生活。把法治作为基本的生活方式，增强学法尊法守法用法意识。培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。(2)对政府及其工作人员：政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。2．厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。(二)法治和道德的关系1．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。2．以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。3．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。(三)为实现法治理想而努力奋斗法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，行则将至，让我们为实现法治理想而努力奋斗！1．图片内容主要反映了(C)①政府的管理功能②政府的公共服务功能③政府的宗旨是全心全意为人民服务④我国法治政府基本建成A．①②B．②③C．①③D．②④2．下列体现了政府的宗旨的是(B)①保障义务教育②救助流浪乞讨人员③制定重要法律④建设公共设施A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．李克强总理强调，对市场主体是“法无禁止即可为”，对政府则是“法无授权不可为”。对此理解正确的是(D)①有利于明确政府的职权②政府无权管理市场主体③我国已完全实现依法行政④有利于法治政府建设A．①②B．②③C．①③D．①④4．漫画《有权不可任性》说明(C)①国家工作人员要依法行政②制度靠权力来执行③要防范行政权力滥用④政府工作人员不能行使行政权力A．①②B．②③C．①③D．①④5．某市级政府及市直部门单位预算和“三公”经费预算在市政府门户网站向社会公开。市民可登录网站进行查询，提出建议。据此你能得出的结论有(D)①政府依法行政，推进政务公开②公民可以直接行使国家权力③公民对国家和社会重大事务有决定权④公民依法享有知情权、参与权、表达权A．①②B．③④C．②③D．①④6．下列属于厉行法治的是(C)①公民学法尊法②行政机关公正司法③企业依法经营④司法机关科学立法A．①②B．③④C．①③D．①④7．2017年3月，杭州市上保社区邀请北山派出所李警官给孩子们上了一堂以“尊法守法小公民”为主题的法治宣传课。此活动有利于(A)①弘扬法治精神②厉行法治③提高政府的公信力④使每个公民都能遵守法律A．①②B．③④C．①③D．①④8．习近平同志在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时就法治与德治作了深刻阐述，强调“要既讲法治又讲德治”“把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来”。这是因为(B)①法律促进道德建设②道德滋养法治精神③发挥法律的教化作用和道德...