《感受现代科技》导学案教学目标：1、情感、态度、价值观目标：引导学生树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感；感受现代科技给生活带来的新变化，培养对科学技术的兴趣和爱好，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献
2、能力目标：培养搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能力3、知识目标：了解现代科技对生活带来的新变化；了解现代科技发展的基本情况
教学重点：现代科技给生活带来的新变化教学难点：快速发展的现代科技重难点突破方法：采用小组合作、探究，师引导、启发的方式突破
课时安排：一课时自主学习：环节一：自学请同学们认真阅读课本，用铅笔勾画出你认为的重点或者疑惑的地方
并以你自己喜欢的方式设计出知识结构图
相信你一定是最优秀的
环节二：研学（请同学们先独立高效的完成导学案，及时记录有困惑的问题，然后在组长的带领下有序的进行讨论，鼓励大家把自己独到的见解说出来和组员一块分享
）★自主探究１、科技进步更新速度日益加快，现代科技不断发展，许多新名词不断出现，你能说出多少
2、科技进步日兴月异
以、为标志的现代科技突飞猛进
★合作探究感受生活：现代科技给我们的生活带来新变化★拓展延伸袁隆平从20世纪60年代开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育了“三系杂交水稻”，如今，我国大江南北的农田普遍种上了他研究培育的杂交水稻
杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用
截至2003年，杂交水稻为中国累计增产5000多亿公斤
从以上材料中，你获得哪些感悟
运用提高：快乐选择：（下列各题选项，只有一项最符合题意，请尝试选出）1．一位美国记者感慨道：“中国人在20世纪80年代排队买豆腐，90年代排队买彩电，进入21世纪纯平彩电、变频空调、数码相机……排队等着人来买
”这一评述说明了（）A．科技进步极大提高了劳动生产率B．我国各项科技领域取得了骄人业绩C．
