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新疆石河子市第十中学七年级信息技术 第4课《动物的力量—认识高效运算的函数》导学案VIP免费

新疆石河子市第十中学七年级信息技术 第4课《动物的力量—认识高效运算的函数》导学案_第1页
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《动物的力量—认识高效运算的函数》导学案【学习目标】1.会在公式编辑栏编写简单的加、减、乘、除运算公式。2.会使用求和、求算术平均数、求最大值等函数进行数据的统计分析。3.培养学生运用数据分析问题,进行科学探究的能力。【学习重点】使用公式和函数进行数据的统计。【学习难点】函数的使用。【课时安排】1课时【学习过程】准备工作:1.将第4课文件夹从Y盘复制到Z盘姓名文件夹。2.打开第4课导学案。3.打开“二氧化碳排放量的计算.xlsx”。一、温故知新(3min)问题:1.excel的基本存储单元是?单元格的名称?2.用什么可快速向单元格输入有规律的数据或相同的数据?二、自主学习完成任务1(5min)任务1:使用Excel公式计算碳排放量要求:第1,2组计算户1-户10用油的碳排放量第3,4组计算户1-户10用气的碳排放量第5,6组计算户1-户10用水的碳排放量第7,8组计算户1-户10用电的碳排放量油、气、水、电的计算公式如下:耗油的碳排放=升数*2.7用气的碳排放=立方数*0.19用水的碳排放=吨数*0.91用电的碳排放=度数*0.785EXCEL公式以“=”开始,步骤如下:(也可参考视频“公式法计算碳排放量使用方法.wmv”)第一步:输入“=”;第二步:输入计算公式;第三步:按“Enter”键确定;第四步:用填充柄将公式复制到其他单元格。提示:先计算户1的碳的排放量,户2-户10用填充柄完成。三、自主学习、小组协作学习完成任务2(7min)任务2:利用求和函数求碳的总排放量,求平均值函数求碳的平均排放量要求:第1-4小组利用求和函数求碳的总排放量第5-8小组利用求平均值函数求碳的平均排放量求和函数的方法及步骤:(也可参考视频“求和函数使用方法.wmv”)1.单击存放总和的单元格;2.依次选择“开始”选项卡“编辑”组∑自动求和求和函数;3.选择求和的单元格区域;4.按enter键确认;5.用填充柄将求和函数复制到其他单元格。平均值函数的方法及步骤:(也可参考视频“求平均值函数使用方法.wmv”)1.单击存放总和的单元格;2.依次选择“开始”选项卡“编辑”组∑自动求和平均值函数;3.选择求和的单元格区域;4.按enter键确认;5.用填充柄将平均值函数复制到其他单元格。四、自主学习、小组协作学习完成任务3(5min)任务3:利用公式法、求和函数求每户家庭每天的碳排放量要求:第1-4小组利用公式法求每户家庭每天的碳排放量第5-8小组利用求和函数求每户家庭每天的碳排放量方法及步骤参考任务1和任务2五、完善表格(1min)任务4:将表格中数据保留2位小数。方法及步骤:1.选取数据区域。2.选择“开始”选项卡“数字”组减少小数位数图标六、高手进阶(6min)任务5:利用本节课学过的公式和函数完成“节约用水”工作表中的数据计算。提示:少排二氧化碳的量参考公式少排二氧化碳的量(克)=升数*0.91七、小结(2min)谈谈本节课的收获。八、作业以小组为单位设计一个减排方案,并制作成excel表格。

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