电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物:2.1《什么是克隆》学案导学(浙科版选修3)VIP免费

高中生物:2.1《什么是克隆》学案导学(浙科版选修3)_第1页
1/3
高中生物:2.1《什么是克隆》学案导学(浙科版选修3)_第2页
2/3
高中生物:2.1《什么是克隆》学案导学(浙科版选修3)_第3页
3/3
第一节什么是克隆【学习目标】1.说出有性生殖和无性生殖的含义。2.简述克隆的含义及在不同水平上的克隆技术的含义。3.描述克隆技术的发展历程。4.举例说出克隆的基本条件。【学习过程】1.复习有性生殖和无性生殖的有关知识,引出克隆的概念。2.阅读课文,总结克隆的三个水平。3.阅读课文,总结克隆技术的概念及其在不同水平的技术实践。4.阅读课文,了解克隆技术的发展阶段。5.阅读课文,总结克隆的条件。【知识梳理】克隆:CLONE分子克隆细胞克隆克隆技术:个体克隆什么是克隆克隆技术的发展历史:细胞克隆→分子克隆→个体克隆基因克隆的条件:调控发育的细胞质胚胎发育的条件【典题解悟】下列有关克隆的叙述,不正确的一项是()A.生物体通过体细胞进行的无性繁殖B.将某肿瘤细胞体外培养繁殖成一个细胞系C.扦插和嫁接实质上也是克隆D.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中解析:由于克隆有三个水平的体现,所以要将题中各选项所指内容与不同水平对应,而且要理解不管哪个水平的克隆,其实质都是在该水平实体数量的增多。故确定A属于个体水平,B属于细胞水平,C属于个体水平。而D虽然是基因克隆过程的一个环节,但由于没有发生DNA的复制,在分子水平上实体没有增多,故不属于克隆。【当堂检测】1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性2.单倍体育种常用的操作是花药离体培养,花药是在在雄蕊中通过减数分裂形成的,下列叙用心爱心专心述正确的是:A.这个过程属于有性生殖的范畴B.获得的单倍体植株是父本无性生殖的产物C.培养过程中发生减数分裂D.培养的初期发生脱分化的过程需要光3.“中国克隆牛”及其有关问题2001年,深圳和莱阳都有克隆牛降生。在深圳诞生的克隆牛是中国农大研究组在新西兰的实验里构建胚胎到国内移植后问世的;莱阳农学院的2只克隆牛是由该校在日本留学的博士生于日本,以幼牛皮细胞为供核细胞组建的胚胎,在国内移植后诞生的。与两者不同,降生于山东曹县五里墩的克隆牛,从体细胞的培养、胚胎的构建到胚胎的移植都是在中国完成的。故称之为中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛。从2002年1月18日至2月11日,五里墩克隆牛基地连续诞生了11头中国克隆牛犊。这群“出身不凡”的牛犊,被认为是我国生命科学和生物技术领域的又一重大突破,它标志着我国动物克隆研究已挤身于世界先进水平行列。用于克隆研究的供体细胞来源于两头优质成年牛,一头来自高产黑白花奶牛,另一头为优质肉牛盖威公牛。受体卵母细胞来自鲁西黄牛的卵巢。科研人员在实验室内共培养了980枚重构卵,有261枚发育成克隆囊胚,有230枚移植到112头代孕母牛,其中12头怀孕成功,有代孕母牛共产犊14头(只存活32天的“科科”细胞来自盖威),现存活5头,分别是动动、金金、银银、多多和福福。DNA检测证明,所有克隆牛犊与代孕母牛没有遗传关系。中科院院长路甬祥认为,克隆技术有很多优点:可控制性别,经济效益显著,克隆胚胎取材简单,成本低,可加快我国家畜品种更新换代的速度。根据上述材料回答:(1)中国克隆牛培育过程中用到的细胞工程技术有_______、______和______。(2)获得克隆牛的繁殖方式是____________,克隆牛的培育成功,证明动物细胞以具有________________。(3)中国克隆牛个体发育起点是_________,胚胎移植时期的胚是___________。(4)科科和成活的5头牛性别分别是_____________________。(5)获得重构卵多采用卵母细胞的原因是__________,卵母细胞作用是__________,代孕母牛作用是_______________。(6)重构卵细胞分裂方式是__________,细胞分裂结果是_____________。(7)以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊()A.为雌性B.性别不能判断C.为雄性D.雌、雄性比例为1:1(8)多多、福福是世界上首次出现的双细胞克隆牛,其克隆样本是年产万公斤的奶牛,试分析它们将来也一定高产吗?(9)成活的5头克隆牛中“动动”的体部花片...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物:2.1《什么是克隆》学案导学(浙科版选修3)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部