第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立一、学习目标1
掌握官渡之战和赤壁之战的史实及三国鼎立局面的形成
会讲述官渡之战和赤壁之战
通过曹操一胜一败原因的探究，培养分析问题的能力
认识曹操、诸葛亮等杰出人物对历史发展进程的影响
二、自主预习1
年，曹操和在官渡进行决战
曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力
对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在称帝，国号魏
年，刘备在成都称帝，国号汉，史称
次年孙权称吴王
229年，孙权在建业称帝，吴国建立
三、合作探究1
以下材料是名人们对曹操的评价，阅读回答
材料一“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人
”——毛泽东材料二“我们讲到曹操很容易就联想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣，但这不是观察曹操的真正方法
……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄
”——鲁迅材料三“可谓非常之人，超世之杰矣
”——西晋•陈寿（史学家）材料四“操虽托名汉相，实为汉贼
”——周瑜你对曹操的评价是什么
四、随堂演练1
三国鼎立局面的正式形成是在（）A
下列人物没有生活在三国时期的是（）A
杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是（）A
曹操D诸葛亮4
三国时期的夷州指的是今天的（）A
三国鼎立形成的标志是（）A
曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯B
官渡之战曹操战败C
赤壁之战结束后D
魏蜀吴三个政权的建立6
吴国都城建业在今（）A
江苏省境内B
湖北省境内C
江西省境内D
安徽省境内7．曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣”反映的是______时期的我国北方的
