春九年级科学下册 4.1《人类发展与环境问题》学案 浙教版-浙教版初中九年级下册自然科学学案VIP专享VIP免费

人类发展与环境问题学习目标：1.认识人类发展的规律和特点及环境存在的问题。2.发现人类发展和环境之间的关系。（一）人口问题1、人口问题是一个发展的问题。以前人口增长非常缓慢，对自然环境的压力较小，尚不构成问题，或是一个小问题。而现在，特别是近几十年，人口急剧增长，对环境的压力越来越大，从而使人口问题突现出来。2、世界人口在最近几个世纪急剧增长的原因：（1）世界整体社会经济发展水平的提高。（2）发展中国家由于主权独立、政治解放使生产力迅速发展，生活环境及医疗条件的改善，出生率大于死亡率。所以人口问题已经成为人类发展与环境之间的一个主要矛盾。（二）人类与环境的关系1、人类的生存与发展依赖环境，环境为人类的生存和发展提供了各种资源，同时也要接纳人类生存和发展过程中所产生的各种废弃物。2、人类在发展过程中，通过生活和生产等活动不断地影响和改变着环境。与此同时，环境也总是将这些影响和变化反作用于人类。3、在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的，人类发展必须与环境相适应。4、人类是环境的产物，环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人与环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体。（三）人类现在面临的环境问题：1、环境问题：组成环境的某些要素发生变化，破坏了自然界的生态平衡，从而导致了人类或生物种群受到伤害甚至灭绝的种种问题。2、环境问题包括原生环境问题（第一环境问题），即自然灾害；次生环境问题（第一环境问题），即生态破坏、环境污染。原生环境问题主要是由某些自然现象和自然灾害产生的，如火山喷发、地震、台风、泥石流、高原环境异常地带、缺碘带等。生态破坏环境问题：不合理地开发、利用自然资源所造成的环境破坏和资源浪费而形成的生态破坏类环境问题。由于盲目开耕荒地、滥伐森林、过度放牧、掠夺性捕捞、乱挖滥采、过量抽取地下液体资源等而引起的水土流失、草原退化、地面沉降、土壤沙漠化、盐碱化、沼泽化、森林面积急剧缩小，矿藏资源遭破坏，水源枯竭，野生动植物资源和水生生物资源日益减少，旱涝灾害频繁，以及流行性、地方性疾病蔓延等问题。污染类环境问题：城市化和工农业生产中产生的“三废”污染、噪声污染、放射性和农药污染等污染，如温室效应、臭氧层破坏、酸雨等。3、环境问题产生的原因：原生环境问题：某些自然现象和自然灾害产生次生环境问题：城市人口过度膨胀；滥采滥用自然资源；在生产过程中大量排放有害物质；某些大型工程建设不当4、当前环境问题突出的主要原因：随着人类发展速度的不断加快，人类从环境中提取的物质能量的数量和种类不断增加，致使环境质量急剧下降，最终产生各种环境问题，直接构成对全人类生存和发展的威胁，这是导致当今环境问题突出的主要原因；而人类在自然界发展、资源利用、生态保护、“三废”排放等方面存在认识上的严重偏差，较多地考虑从环境中索取，忽视环境的反馈作用对人类的危害，是导致当前环境问题突出的最重要的原因。练习：1.“人类只有一个地球，为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不正确的是（C）A.回收处理垃圾，变废为宝B.污水经处理后排放C.为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料（石油、煤）2.从世界范围来看，与人口过度增长无直接关系的社会问题是（B）A.能源短乏B.吸毒贩毒C.环境污染D.资源短缺3.要处理好人与自然的关系，就我国目前而言,最紧迫的问题是（D）A.如何获得更多的粮食B.如何获得更多的能源C.如何保护好耕地D.如何控制过快增长的人口4.“垃圾是放错了地方的资源”“要战胜垃圾首先得战胜自己!”请结合下列图示，根据自己的生活经验，运用所学的有关知识回答问题。（1）常规处理垃圾的方法对环境会造成哪些危害?（2）分类处理并回收利用垃圾的方法有什么好处？答：（1）大气污染，环境污染；（2）废物利用，节省能源，变废为宝，经济实用。解析：本题考查的是人类活动对环境的影响及相关知识，采用常规处理垃圾的方法，垃圾中的有害物质在焚烧过程中会产生有毒有害气体释放到大气中，造成大气污染。而垃圾中的重金属物质会残留在土壤中，造成土壤污染...