1从全球变暖谈起学习目标1
温度的概念；2
摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；3
了解生活中常见的温度；4
能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数
教学重点：温度的概念；摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数教学难点：摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数自主学习1、温度是表示的物理量；2、液体温度计是利用的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是、、
3、常用的表示温度的方法是
温度计上有一个字母℃，表示的是
4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把温度规定为0摄氏度，温度规定为100摄氏度
分成100等分，每一等分叫，写作
5、在使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的；6、体温计的量程℃、分度值℃，7、体温计在每次使用前，都要用力的；其它温度计(“能”或“不能”)甩
合作探究活动1温度议一议：我们单凭感觉来判断物体的冷
要精确地测量温度，必须使用什么仪器/说一说：物理学中温度的意义：
活动2温度计的原理填一填：温度计的工作原理是：
读一读：阅读课本中有关“摄氏温度是怎样规定的”和“信息浏览”
填一填：（1）温度的常用单位是：；它是这样规定的：
（2）摄氏温标和热力学温标的换算关系：-
（3）人体的正常体温是℃；最适合植物生长的温度是℃
活动3温度计的构造比一比观察图1中的体温计和普通液体温度计，看一看它们在构造上有什么相同点和不同点
他们的量程和分度值各是多少
活动4温度计的使用看一看：挂图是同学们在使用温度计是经常出现的情况，结合课本中你学到的温度计的正确使用方法，谈一谈这几幅图正确与否
填一填：测量液体温度时应注意：使用前：观察温度计的和
使用时：（1）温度计的玻璃泡与被测液体，不要碰到或
（2）待温度计的示数后再读数
