下载后可任意编辑《人造雾》大班上学期美术教案活动目标：1、尝试用多种材料制造雾。2、通过制作活动进一步理解雾的特征。3、培育幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1、能够明显看出”雾气”的材料：镜子、透明杯子、透明保鲜袋。2、棉絮、拷贝纸、桃花纸等用来模拟表现雾的材料若干。3、幼儿在日常生活中已画好一幅风景画。活动过程：1、人造雾。（1）雾是一个淘气的娃娃，常常会悄悄地来，悄悄地溜走。不过，老师还能制作”人造雾”呢！（2）老师在镜子上哈气，引导幼儿观看制造的”雾”及其迅速消逝的过程。（3）提供各种材料，引导幼儿尝试用各种材料制作”雾”。如：玻璃窗上的”雾”：嘴巴对准窗子哈气；保鲜下载后可任意编辑袋里的”雾”：嘴对准保鲜袋口往里哈气，产生”雾气”后，马上扎紧口袋。（4）启发幼儿说说这些人造雾是怎样产生的.。2、雾蒙蒙的风景画。（1）老师出示一张风景画，引导幼儿思考怎样使它看上去像一幅雾中的风景画。（2）启发幼儿选择合适的材料覆盖在自己的风景画上，产生风景被雾包围的效果。（3）互相欣赏各自雾蒙蒙的风景画。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
