生物必修一导学案第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)【学习目标】:1
会写常用的遗传图解符号2
背会选用豌豆做实验容易成功的原因,记住杂交试验的一般步骤3
会写孟德尔的杂交试验,知道孟德尔解释实验现象是提出的假说4
记住分离定律的内容并且要会用这一定律解答实际问题【基础梳理】:1
遗传图解中的符号:P:♀:♂:×:F1:F2:2
为什么用豌豆做实验易成功
1)豌豆是自花传粉而且是闭花授粉植物,避免了2)豌豆具有的性状,实验结果易分析且可靠
3)性状能够遗传给后代
4)豌豆花大,易于做3
性状指生物体的相对性状是指的不同表现类型
显性性状指隐性性状性状分离指在杂种后代中,同时出现的现象
显性遗传因子指,用表示;隐性遗传因子指,用表示
孟德尔对分离现象提出的假说是:1)生物的性状是由决定的
2)体细胞中遗传因子是存在的
3)生物体在形成生殖细胞---配子时,成对的遗传因子
配子中只含有4)受精时,雌雄配子的结合是,合子中遗传因子又
分离定律的内容是:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子__________,不相______;在形成配子时,成对的遗传因子发生_______,______后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_____遗传给后代
【课后反思】【课堂检测】1
下列各组生物性状中属于相对性状的是A、番茄的红果和圆果B、水稻的早熟和晚熟C、绵羊的长毛和狗的短毛D、家鸽的长腿与毛腿2
下列各组中,属于相对性状的是()A、双眼皮和大眼睛B、身高和体重C、短毛狗与长毛狗D、卷羊毛与长羊毛3两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯合黄色种子的数目约为()A0粒B30粒C60粒D90粒4
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒
原因是()A甜是显性B非甜是显性C相互混杂D相互选择5
豌豆在自然状态下