结识新同学课堂导学◆材料链接9月1日，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，很多同学鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。◆请你思考想一想，如果你看到这副对联，能从中感悟到什么?知识梳理1．认识，结交，这是快乐中学生活的起点，我们该如何迈出第一步呢?①让我们，主动伸出友谊的手；②让我们，相互了解；③让我们，关心他人；④让我们展示，做个受欢迎的人。2．，是指将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态。这种心态任其发展，容易形成、的性格，将他人的拒之门外。课前检测1．新学期开始，你就是一个中学生了。为了让新同学了解你，在向新同学介绍自己时要注意()A．展示自己的荣誉B．展现自己的个性C．暴露自己的缺点D．要在适当的时候再介绍2．观察下图漫画《开窗户》，下列认识正确的是()①反映了这个孩子有闭锁心理②说明父母与子女有代沟③说明这个孩子热情开朗④启示我们要敞开心扉，克服“含羞草”心理A．①②B．②③C．①④D．③④3．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞，喜欢独来独往。你会告诉她()①封闭自己会使自己陷入孤立②拿出真诚、信任，敞开心扉，才会被更多人接纳③交友要处处提防、时时小心④朋友在人生道路上具有重要地位A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④课时练习一、单项选择题1．当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该()A．主动找新同学聊天，结识他们B．向老师提个要求，换一个有老同学的班级C．一个人站在一旁不吭声D．等待别的同学主动来找你聊天2．“刚进中学不久，一切都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我。我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。”要改变这种状况，就应该()A．用好奇并关注的目光观察新同学B．继续等待同学来接近自己C．敞开心扉，主动向同学介绍自己D．辍学打工，到社会上结交朋友3．人际交往是双向的。下列古语体现了这一观点的是()A．君子之交淡如水B．金无足赤，人无完人C．来而不往非礼也D．近朱者赤，近墨者黑4．野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”的心理()①是保护自己的正常心理②有利于人们彼此沟通、相互理解③容易使人陷入紧张、拘谨和尴尬的境地④容易发展为闭锁心理，把朋友拒之门外A．①②B．②④C．①③D．③④5．小美进入七年级已经一个多月了，还没有找到新朋友，只好与小学里的一些老同学玩，其表现是()①没有适应新的学习环境②面对新同学有孤单、失落的感觉③初涉陌生环境形成了闭锁心理④她周围的新同学都比较自私，缺乏团结互助精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②二、简答题6．下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落小玲想起进入初中半年多来，小芳总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往……(1)小芳的表现反映出她有心理。(2)作为同学，小玲应该。参考答案课堂导学热情开朗，大胆结识新同学，和谐相处，克服闭锁心理。1．B2．C3．C课时练习一、单项选择题1．A2．C3．C4．D5．A二、筒答题6．(1)闭锁(2)关心、尊重小芳（或积极主动与小芳交流等）。
