《我们的新集体》一、学习目标1、通过本课学习，我们应该认识更多的同学，结交更多的朋友，并且懂得友谊的珍贵。2、通过本课学习，我们应懂得优良班风的形成，离不开同学们一起努力，离不开每个同学的爱心奉献。二、学习重难点1、交友的道理和维持友谊的要求。2、创建优良班风的道理和基本要求。三、学习过程（一）教师导入1、设置情景：七年级同学甲不愿认识新同学，因而孤单、焦躁；同学乙主动结交新同学，因而合群、充实。（视频、图片或表演展示）2、分组讨论：为什么同学甲感到孤单、焦躁而同学乙合群、充实呢？为什么要交友并维持友谊呢？为什么优良班风的形成离不开同学的友谊（爱心）呢？（二）预习课文1、展示知识体系2、检查预习习题（1）结交新朋友的意义是：（2）维持友谊的基本要求是：（3）优良班风对同学们的成长、发展的意义是：（4）班风建设的基本要求是：（三）交流探讨1、问题一：小明是一名七年级的学生，他在日记中这样写道：“我刚来学校不久，这里的一切对我来说都是新的。看着周围一张张陌生的面孔，我很想和他们做朋友。每当看到他们在一起有说有笑时，我都感到自己太孤单了。他们为什么不和我说话呢？可能是因为我太内向了，我真恨自己。”（1）小明想和新同学做朋友的原因有哪些？（2）对于他的难题，你准备如何帮他解决？【本题主要考查同学们运用课本“交友的道理和维持友谊的要求”知识的能力】2、小磊是七年级（2）班的一员，他在自己的日记中记录了一些学习和生活片段。片段一：我们班的某些同学只关心自己的学习，只知道班上少数同学的名字，在新的班级里不知道怎样和新同学相处；还有某些同学很冷漠、很自私，一个学期过后和班上其他同学仍没有什么交流，独来独往。（1）你认为班上这些同学存在的问题是什么？（2）要纠正上述同学的错误思想，你对他们有什么建议？（3）为了建设一个优良的班集体，班级以“如何创建优良的班级及意义”为题组织了一场演讲比赛。如果让你演讲，你打算如何列这篇演讲提纲？【本题主要考查同学们运用课本“创建优良班风的道理和基本要求”知识的能力】（四）归纳小结1、结交新朋友的意义：快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康发展。2、维持友谊的基本要求：要成为朋友并维持友谊需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。3、优良班风对同学们的成长、发展的意义：优良班风有利于同学们在思想、学习、生活上的进步，还能引导全班学生的言行，对学生个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。4、班风建设的基本要求：要求每一个人用行动去创造、维护，还要求同学们奉献爱心。5、“爱心是营造良好班风的情感基础”的理解：把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。（五）知识巩固1、李进进入中学后，感到很孤独，对学校的环境感到陌生，结识了很多新同学但又不熟悉。相识是容易的，而要成为朋友，李进需要（）A.向他人倾诉B.付出真诚和进行心灵的沟通C.处处迎合别人D.勤奋学习2、某校七年级（1）班有一股永不服输的豪气，班级各项工作都做得有声有色。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使。班上同学都有学习目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。由此可见，优良的班风主要体现在（）①积极向上的精神风貌②良好的学习氛围③和谐的人际关系④优秀的考试成绩A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3、李明从乡村中学转学到县城某中学七年级（1）班。他很担心新同学会因为他不会说普通话而看不起他。但他没想到的是，全班同学热烈欢迎他的到来。在同学们的帮助下，李明不但学会了普通话，而且他的学习成绩也提高了，李明爱上了这个班集体。由此可见（）①优良的班风主要体现在精神风貌上②爱心是营造良好班风的情感基础③优良的班风离不开全体班级成员共同的奋斗④良好的班风对个人成长起着重要作用A.①③B.②③C.③④D.②④4、小宇是七年级（1）班的学生，他对班里的事都很热心。为美化教...
