DNA是主要的遗传物质学案基础知识梳理一、对遗传物质的早期推测⒈主导观点：____________是生物体的遗传物质。⒉对DNA的认识：⑴生物大分子：由许多___________聚合而成。⑵基本组成单位——脱氧核苷酸①化学组成：________、________和________三部分。②种类：4种，差别在于________的不同。二、肺炎双球菌转化实验⒈肺炎双球菌种类项目S型细菌R型细菌菌落菌体有多糖类荚膜___有多糖类荚膜毒性无毒性⒉格里菲思的实验⑴实验过程及现象①_________小鼠体内不死亡②S型细菌小鼠体内死亡，鼠体内有_______③加热杀死S型细菌小鼠体内__________④⑵结论：加热杀死S型细菌中含有_________将R型细菌转化成S型细菌。⒊艾弗里的实验⑴方法：将S型细菌的_______、______和_______等物质提取，分别加入到培养了R型细菌的培养基中。⑵现象：只有加入______，R型细菌才能转化成S型细菌。⑶结论：_________才是使R型细菌转化成S型细菌的物质。三、噬菌体侵染细菌的实验⒈T2噬菌体⑴结构：头部和尾部的外壳由_____构成，头部含有___。⑵与大肠杆菌的关系：______。⑶增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用_________体内的物质合成自身成分，进行增殖。⒉实验方法：放射性同位素标记法用心爱心专心116号编辑R型活细菌加热杀死S型细菌小鼠体内_______，鼠体内有_________________⒊过程及现象⒋实验表明⑴噬菌体侵染细菌时，_______进入到细胞中，而______留在外面。⑵子代噬菌体的各种性状是通过_____来遗传的。⒌结论：______是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用四、生物体的遗传物质⒈RNA是遗传物质的证据⑴提取烟草花叶病毒的____不能使烟草感染病毒；⑵提取烟草花叶病毒的____能使烟草感染病毒。⒉DNA是主要的遗传物质⑴绝大多数生物的遗传物质是________；⑵极少数生物的遗传物质是________。课时基础自测⒈赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：（）①培养噬菌体②35S和32P标记噬菌体③放射性检测④离心分离A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④⒉四种脱氧核苷酸的不同取决于（）A．五碳糖的种类B．碱基的种类C．磷酸分子的多少D．碱基的排列顺序⒊用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠，会使其患败血症死亡（）A．加热杀死的B．活的但缺乏多糖荚膜C．加热杀死的肺炎双球菌和缺乏多糖荚膜肺炎双球菌的混合物D．既缺乏多糖荚膜又加热杀死的⒋肺炎双球菌转化实验中，将无毒的R型活细菌和被加热死的有毒S型细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内可以找到的细菌类型是（）A．有毒S型B．有毒S型和无毒R型C．有毒R型和无毒S型D．无毒R型⒌用32P标记某噬菌体的DNA，用35S标记其蛋白质外壳，则该噬菌体侵染细菌后新产生的噬菌体中可含有的是（）A．32PB．35SC．32P和35SD．32P和35S都没有用心爱心专心116号编辑⑴被35S标记的噬菌体+细菌上清夜放射性很_______沉淀物新噬菌体中_________⑵被32P标记的噬菌体+细菌上清夜_______沉淀物放射性很_______新噬菌体中含32P⒍关于T2噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述错误的是（）A．用放射性同位素32P标记噬菌体的DNAB．用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质C．用35S标记的蛋白质去侵染细菌，细菌内有了放射性D．用32P标记的DNA去侵染细菌，细菌内有了放射性⒎在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D．要得到噬菌体和肺炎双球菌⒏DNA是主要的遗传物质是指（）A．遗传物质的主要载体是染色体B．大多数生物的遗传物质是DNAC．细胞中的DNA大多在染色体上D．染色体在遗传上有重要作用⒐如图9—1是肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：⑴该实验是____所做的肺炎双球菌转化实验的实验图解。⑵该实验是在_______实验基础上进行的，其目的是证明_________的化学成分。⑶在对R型细菌进行培养之前，必须进行的工作是______________________。⑷依据以上图解的实验，可以作出_________的假设。⑸为验证上面的假设，他们设计了图9—2的实验：该实验中加入DNA酶的目的是_____...
