第二节气温和降水(第二课时)一、认定目标二、预习检测1、结合课本P63回答下列各题(1)降水形成的条件:a______________________b_______________________(2)降水类型(结合课本上的概念,具体分析各种降水类型的发生原因及分布地区)2、降水量的测定(课本P64活动“降水量的测量”了解雨量器的使用方法
)推算①怎样计算月降水量
②怎样计算某地多年的平均降水量
三、共同探究结合课本P64“世界降水的分布”1、读“雨极话雨”了解世界的“雨极”被称为雨极的是___________________和_________________________降水类型形成原因对流雨地形雨锋面雨世界降水极不均匀,有的地区甚至多年滴雨不下,如:撒哈拉沙漠2、结合课本P65“世界年平均降水量图”了解各地降水的地区分布(1)根据以前学过的“等高线”“等温线”思考什么是等降水量线
等降水量线:________________________________________________(2)比较赤道和两极地区哪里降水多
结合降水形成的条件分析原因
规律:______________________________________________________(3)比较亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多
简单说明原因
规律:________________________________________________________(4)年降水量少于200毫米的地区主要在哪里
(提示:观察南北回归线附近)规律:_________________________________________________________(5)我们家乡的降水类型是哪种
年平均降水量大约是多少
降水主要集中在哪些月份
_____________________、__