高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第5课时 人体的内分泌系统、下丘脑与垂体学案 浙科版必修3-浙科版高一必修3生物学案VIP免费

第5课时人体的内分泌系统、下丘脑与垂体学考要求知识内容必考要求加试要求激素及内分泌的概念aa体液调节的含义及特点aa下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用aa甲状腺激素的作用aa雄激素和雌激素的作用aa课时要求(1)说出体液调节的含义及特点。(2)概述下丘脑、垂体所分泌的部分激素的作用，以及它们和甲状腺等腺体的关系。(3)列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。一、人体的内分泌系统1．内分泌系统的组成(1)内分泌腺：垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺等。(2)内分泌细胞：胃、肠中的内分泌细胞，下丘脑的神经细胞等。(3)完善下图，认识人体的内分泌系统的组成：内分泌系统包括多种腺体和组织，有以下三种类型：①较集中型：形成内分泌腺包括垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺等。②分散型：胃、肠中的内分泌细胞。③兼有内分泌型：下丘脑的神经细胞等。2．内分泌系统的功能(1)激素：人体的内分泌系统中的腺体或细胞在一定的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中，这些物质叫激素。(2)激素的作用：作用于某些特定的器官，调节它们的活动。思考人体内环境中含有激素吗？说明理由。答案有。激素由内分泌腺产生后直接进入内环境。3．体液调节由于激素等物质是通过体液的传送而发挥作用，这种调节又称为体液调节。4．体液调节的特点与神经调节相比较，体液调节反应比较缓慢，作用持续时间比较长，作用的范围比较广泛。归纳总结激素调节的四大特点探究1——比较异同观察下面两图，区分外分泌腺和内分泌腺名称比较项目图1为内分泌腺图2为外分泌腺导管没有有分泌物去向激素进入内环境进入体内的管腔或外界腺体举例垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺等探究2——比较异同体液调节与神经调节的比较比较项目神经调节体液调节结构基础神经系统(反射弧)内分泌系统、体液基本方式反射(非条件反射、条件反射)与靶器官和靶细胞特异性结合，调节其特定生理过程信息传递(1)以局部电流的方式在神经纤维上进行双向传导；(2)以化学递质的形式在神经细胞之间单向传递由体液(主要是血浆)运输到全身各处反应速度迅速、准确比较缓慢作用范围比较局限比较广泛作用时间短暂比较长联系(1)神经系统对激素分泌的控制；(2)激素影响神经系统的功能；(3)神经调节与体液调节共同协调，相辅相成例1下列属于人体内分泌腺的是()①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案B解析内分泌腺是指没有导管，分泌物直接进入内环境的腺体。本题中仅唾液腺不属于内分泌腺。例2与神经调节相比，体液调节的特点是()A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都由内分泌腺产生的D．调节作用范围较窄答案B解析调节准确、快速是神经调节的特点，A项错误；激素调节均需要通过体液将激素或化学物质运输到相应的靶细胞或靶器官，B项正确；调节物不一定都由内分泌腺产生的，如二氧化碳的产生，C项错误；调节作用范围较窄是神经调节的特点，D项错误。特别提醒激素调节≠体液调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节中除激素调节外，机体还存在其他化学物质(如CO2、H＋等)的调节。二、下丘脑、垂体与甲状腺1．垂体的作用(1)独立作用：如分泌生长激素，作用是促进蛋白质合成和组织生长；减少糖的利用，增加糖元生成；促进脂肪分解。若人幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，生长激素分泌过多将患巨人症。(2)管理和调节其他内分泌腺：通过分泌促激素支配性腺、肾上腺皮质和甲状腺的活动。2．下丘脑的作用通过分泌促激素释放激素调节、控制腺垂体的分泌，所以，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽(如图)。3．甲状腺激素调节发育与代谢(1)种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸。(2)作用部位：作用于全身所有器官。(3)作用①促进物质代谢与能量转换。②促进骨骼成熟。③促进生长发育，尤其是促进中枢神经系统的正常发育。(4)甲状腺激素分泌异常带来的疾病①若幼年时因缺碘引起甲状腺激素分泌不足，则会患呆小病，体现甲状腺激素具有促进生长发育的作用。②若成年时甲状腺激素分泌不足，则会患地方性甲状腺肿。③甲状腺激素若分泌过多则会引起甲亢。探究1—...