第二课新集体新面貌学习目标1、情感、态度、价值观:热爱新集体,自觉融入新的集体,适应新的学习生活,知道“团结就是力量”
2、能力:能与新的集体融为一体,能与不同性格的同学融洽相处
3、知识:认识个人与集体的关系,了解良好班集体对个人成长的作用
重点怎样融入新的班集体难点怎样融入新的班集体学习过程学生活动教师环节一、目标认定、预习感知学习任务一:通过自学课文,知道良好班集体在个人成长中的作用
1、想想你小学时所在的班集体,说说良好的班集体应具备哪些条件
良好的班集体,有共同的_______,有严明的_______和融洽的______,有积极向上的_______
2、观察P30四幅图片,联系P31马克思的名言和“读一读”,体会良好班集体的作用
良好的班集体,有利于我们_______的形成,有利于我们________、提高__________、发展________、陶冶________,促进我们的_______发展,集体是我们成长的_______
学习任务二:学会融入新的班集体
1、议一议:你是怎样和班集体的其他同学相处的
联系P31—P32的四幅漫画和P32方框“我做到了吗
”进行小组讨论2、你是怎样认识“纪律”的
说说你对“闲事大王”的看法
3、想一想:你是怎样认识你在班集体中的地位和作用的
你准备为自己的班集体做些什么
4、总结一下,我们应怎样融入新的班集体,在集体的乐园中快乐成长
(1)处理好与同学之间的关系
要主动、____、真诚、能_____待人,_______他人,能正确认识和处理同学间的______与_______,建立起_______、________的同学关系
(2)自觉遵守班集体的纪律和有关规定
纪律是____的可靠保证,自觉_____并_____集体纪律,就会很自然地_______到集体之中
(3)树立主人翁意识,做集体的主人
要________班集体交给