九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第2框 参与民主生活学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案VIP专享VIP免费

3.2参与民主生活【学习目标】1.了解行使民主权利的意义和做法；了解增强民主意识的意义和做法。2.通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。3.自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。【学习重难点】学习重点：行使民主权利。学习难点：增强民主意识。【学习内容】一、自主学习1.行使民主权利（1）是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2）公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的、和程序建设。（3）是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如直接选举和、等额选举和等。不管是哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和的原则。（4）是保障人民利益得到充分实现的有效形式。社情民意反映制度、、重大事项社会公示制度和等是公民参与民主决策的有力保证。（5）是公民参与民主生活、形式公民监督权的具体体现。2.增强民主意识（1）在我国，塑造，需要增强民主意识，使民主思想和成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。（2）增强我国公民的民主意识，有利于完善民主，也是社会主义制度的重要保证。二、合作探究1.情景导入:九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。结合材料分析：（1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？2.探究活动一：阅读教材第37—38页，探究材料及图片反映了我国公民采用何种方式行使民主权利？3.探究活动二：阅读材第39页第二个“探究与分享“，请你解决以下问题（1）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。（2）听证会制度从哪些方面保证了“有事怒商量，众人的事情由众人商量”？4.探究活动三：《中华人民共和国政府信息公开条例》自2008年5月1日起施行。该条例规定，涉及公民、法人或者其他组织切身利益的政府信息、需要社会公众广泛知晓或者参与的政府信息、反映本行政机关履行职責甚本情况的政府信息，要主动公开；对公民、法人或者其他组织依法提出的政府信息公开中请，行政机关要及时子以答复。通过主动公开和依中请公开政府信息，建立信息公开制度，能够有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。（1）条例的实施，便于公民采用何种方式行使民主权利？（2）政府信息公开有何意义？5.探究活动四:材料展示：近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某为吸引网民注意力，利用华龙网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重抚乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯的事实供认不讳。日前，赵某某已被公安机关依法采取强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息、或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重乱社会秩序的行为，公安关将依法严惩。请结合材料思考：为什么公民要増强民主意识？6.探究活动五:阅读教材第41页的“探究与分享”结合材料交流分享：材料提示我们，在参与民主生活时，公民应注意什么？7.探究活动六：阅读教材第42页“探究与分享”。思考：（1）你是否同意他们的观点，说说你的理由。（2）谣言通过网络传播速度快，影响面广，旗帜鲜明的反对谣言，我们应该怎么做？【学习小结】参与民主生活行使民主权利行使民主权利的意义行使民主权利的做法增强民主意识增强民主意识的意义增强民主意识的做法【达标检测】1．关于政治权利和自由，下列说法正确的是A．劳动权是我国公民最重要的政治权利B．行使监督权是公民参与管理国家和社会事务的基础C．被剥夺政治权利的人没有选举权，但有言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利D．我国公民被制夺政治权利的，其言论、出版、集会、结社自由及选举权和被选举...