八年级历史下：第三单元第7课 第二次世界大战的爆发学案（无答案）鲁教版VIP免费

课题：第7课第二次世界大战的爆发学习目标：1、学生掌握慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。德军“闪击”波兰，第二次世界。2、讨论二战爆发的原因、战争性质。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高纳概括历史进程的能力。重点：第二次世界大战爆发的原因；绥靖政策的实质及影响。难点：大战初期欧洲许多国家败亡的原因一、设问导读1.希特勒上台后大肆扩张，在吞并（国）之后，又把侵略矛头指向。2.年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。历史上称这一事件为。3.西方大国想将祸水东引，把德国侵略矛头引向。因此对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲的利益来安抚侵略者。人们把这种政策称为，慕尼黑阴谋把这种政策推向顶峰。4.年9月1日，德国军队对发动突然袭击。英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发。5.1940年四、五月，德军又向欧洲西部发动大规模进攻，很快占领了包括国在内的西欧和许多国家，国也遭到轰炸。在此期间，（国）也加入德国一方参战。6.1941年6月，德军发动了对的侵略战争。苏联军民在的领导下，英勇抗击侵略者，使德军占领的企图没能得逞。7.年12月7日凌晨，偷袭太平洋美军基地，重创美国太平洋舰队。第二天，对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。二、自主学习（一）、慕尼黑阴谋1.背景：（1）希特勒上台以后，吞并，侵略野心膨胀，把矛头指向。（2）希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。2．时间：年月3．参与国：、、、。4.内容：规定必须在10日内把等地割给德国。（二）、绥靖政策1.目的：想将祸水，把德国的侵略矛头引向。2.内容：以牺牲，来安抚。3.表现：慕尼黑阴谋把推向顶峰，是其重要表现。4.影响：绥靖政策的影响极其恶劣：它使法西斯国家，膨胀。（三）、战争的爆发和扩大1．全面爆发：（1）时间：年月（2）标志：突袭。2．初级阶段：（1）1940年四、五月，德军占领包括在内的西欧和北欧许多国家。（2）德军空袭，英国军民在丘吉尔的领导下进行顽强抵抗。（3）加入一方参战3.战争的扩大:（1）年月，德军突袭，苏德战争爆发，二战规模扩大。苏联军民在领导下，取得保卫战的胜利。（2）年月日，日本偷袭，重创舰队，太平洋战争爆发。美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。四、问题探究1.第二次世界大战爆发的原因①根本原因：②直接原因：2、材料解析题阅读下列材料：我们对于一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切的使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更大的问题——张伯伦回答：（1）讲这段话的张伯伦是什么人？这段话发表于哪一年？（2）材料中的“强大邻邦”和“小国”分别指哪两个国家？当时它们之间发生了什么事？结果如何？（3）张伯伦讲这段话是为他的什么政策进行辩护？4）请你用一句话概括此政策的教训。3、问答题回答关于二战初期的有关问题：（1）第二次世界大战全面爆发于哪一年？标志是什么？（2）1941年第二次世界大战规模不断扩大，主要表现在哪里？（3）面对法西斯国家的侵略，英法等西方大国实行纵容侵略的绥靖政策，其主要目的和实质是什么？产生了哪些恶劣影响？五、课堂测试（一）、单项选择题1．“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭受同样的命运。”这段话中的“我”是下列哪一国人（）A．德国B．捷克斯洛伐克C．波兰D．埃塞俄比亚2．慕尼黑协定的主要内容是（）A．同意德国吞并奥地利B．同意德国吞并苏台德区C．同意苏台德区自治D．同意德国吞并捷克斯洛伐克3．二战全面爆发的标志是（）A．敦刻尔克撤退B．德国突袭波兰C．德国吞并奥地利D．德国吞并苏台德区4．“二战”开始后，德军遭受的第一次大失败是()A．不列颠之战B．进攻法国C．莫斯科保卫战D．列宁格勒保卫战5．标志着二战进一部扩大的标志是（）A.德军突然进攻莫斯科B．德军对英国进行空中闪击C．日本偷袭珍珠港D．德军进攻法国6．下列发生在“二战”初期的事件，开始的先后顺...