八年级历史下册 第七单元 第21课 人们生活方式的变化导学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案VIP免费

第21课人们生活方式的变化导学案学习目标：1.了解改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化；2.分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因；3.通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。重点：改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化难点：对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。学习过程：（一）明确目标（二）自主学习知识点一衣食住行的变迁1、概况：______________以来，人们的生活发生巨大变化。到20世纪末，我国整体上进入______________。2、变化（1）穿衣：人们的衣着变得______________起来。（2）饮食：人们不仅能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究______________，粗细搭配。（3）住房：人均居住面积在不断扩大，室内装修和居住环境也有了明显改善。1995年，国家在城镇启动了“______________”。（4）出行：交通工具呈现______________，铁路、公路和航线的增长都很快。知识点二就业和社会保障1、就业制度：（1）改革开放以来，从前的“铁饭碗”逐渐被打破，就业渠道拓宽，可以通过______________自主选择职业。（2）持证上岗、就业培训、______________等新鲜事物层出不穷。2、社会保障：（1）目的：改革传统社会保障制度，建立适应_____________________要求的社会保障制度。（2）内容：①城市居民_____________________，在全国基本全部建立。②______________制度改革取得重大进展，______________制度改革全面启动。（三）合作探究探究一阅读下列材料：材料一新中国成立后，人民的生活水平逐步提高，特别是改革开放以来，人们在衣食住行各方面都发生了前所未有的巨大变化，到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。材料二一个小品中有这样一个情节：孙子拿着从外面买回来的窝窝头对奶奶说：“你们以前天天吃这个吗？”奶奶回答说：“是的。”然后孙子非常羡慕地发出感叹：“奶奶，窝窝头真好吃，你们以前多幸福呀，天天有这么好的东西吃”。材料三（1）结合所学指出改革开放前后人们在衣食住行各方面的变化，并完成表格。依据材料一说出导致这些变化的原因。变化原因：（2）结合材料二分析，过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢?改革开放前改革开放后衣食住行（3）结合材料三指出现在城市里为什么常出现“塞车”现象。如何缓解城市中交通堵塞和环境污染问题？探究二阅读下列歌谣：歌谣一就业篇中国人民得解放，劳动就业有保障。改革以后更自主，市场调节政府帮。国家颁布劳动法，企业个人合同抓。从此打破铁饭碗，个人集体都发展。图一人才市场歌谣二社会保障篇新时期有新问题，创新体制当务急。社会保障要统一，覆盖全面无漏区。多种渠道筹资金，早买保险早放心。离退工人国家管，合作医疗农村新。图二社会保障体系（1）歌谣一中改革开放前“劳动就业有保障”指的是什么？结合歌谣一和图一说出，改革开放以来，我国的就业制度发生了什么样的变化。（2）有人说，“铁饭碗”摔不破，人们捧着它就会放心。现在打破了“铁饭碗”，搞得人心惶惶，是社会就业制度的倒退。你怎样理解这个问题？（3）我们应该如何来正确面对、适应就业形势的变化？（4）结合歌谣二和图二指出社会保障体系都包括哪些内容。现在我国在社会保障方面取得哪些成果？（四）知识体系（五）课堂检测一.选择题1.小琼的奶奶说现在的人真幸福，连穿衣服都五花八门，丰富多彩，不象她们那个年代，买衣服要凭布票，且数量有限，色彩单一。你知道发生这一变化的原因是()A.土地改革B.三大改造C.改革开放D.大跃进运动2.过去的米店，或者说是粮店，不是真正的商店，只是公粮发放所！市民要凭米票去购买。而现在的超市，物品非常丰富，通过下面两张图片的对比，请说出决定这一变化的根本因素是()A.经济的发展B.经营方式的变化C.外来产品的进入D.思想的解放3.小明的爸爸说：“爸爸像你这么大的时候(15岁)...