第9课古代的文字与文学一、学习目标1、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字；知道古希腊的著名史诗及作者和两部叙事诗的名称，了解古希腊戏剧作品及作者和阿拉伯文学代表作品
2、以《荷马史诗》、《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等为例，了解古典文学戏剧的成就
二、学习过程（一）导入（出示图片：《棺盖残片上的象形文字》《楔形文字泥版》《商代甲骨文》）（教师引导过渡）请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢
（待学生回答后继续引导）我们在以前的学习中知道，甲骨文在商朝时大量存在，但直到近代才被重新识破
另两张图片的文字也同甲骨文一样，曾在很长一段时间里不为人们所了解
同学们有兴趣去了解它们吗
今天，就请大家和老师一起，揭开它们神秘的面纱吧
（二）自学任务（独立完成）展示自学成果1、活动方案一阅读教材比较完成象形文字与楔形文字的相关知识点文字名称象形文字楔形文字发明时间公元前3500年左右公元前3000年左右使用地域书写材料文字特征由表人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成每个字的笔画一头粗，一头细，形状像楔子一样典型代表__________________石碑__________________石碑2、活动方案二阅读教材完成荷马史诗与《俄底浦斯王》的相关知识点（1）古希腊的《______》和《______》是描写有关_______战争的两部长篇叙事诗，充满惊险与神奇
这两部长诗相传是盲诗人_____所作，称“荷马史诗”
是欧洲_________________，也是不朽的世界文学名著
（2）公元前5世纪，_____戏剧非常繁荣
歌颂______是希腊戏剧鲜明的主题
悲剧作家_______的《______》是希腊悲剧的典范
（3）《一千零一夜》又名《___________》，是__________文学的代表作品
（三）小组讨论，展示讨论成果（组长检查完成情况，个别辅
