专题六世界经济的动荡与和谐知识点考查1．俄国1861年改革、明治维新中：上地政策的演变；战时共产主义政策与新经济政策、苏联的两个五年计划、斯大林模式的影响和弊端；1929—1933年经济危机的特点及影响、罗斯福新政。2．战后美国经济的繁荣、战后西欧和日本经济的恢复与发展、欧盟的建立。3．世界经济的发展趋势、经济的全球化趋势及其影响、各国的应对措施、中国加入世贸。一、选择题1．某班就《当今世界经济的发展》为主题进行研究性学习，得出了以下结论。其中你认为不正确的一项应该是()A．跨国公司和国际组织是全球化的推动者B．经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊C．发达国家是经济全球化的最大受益者D．经济全球化缩小了各国之间的贫富差距2．20世纪二三十年代的西方世界面临新的动荡与变革，主要是由下列哪一因素导致的()A．第二次工业革命的爆发B．经济危机的爆发C．第一次世界大战的爆发D．社会主义力量的发展壮大3．一部iPhone手机，美国提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化能够（）A．降低世界各地进口关税水平B．使世界各国经济联系更加紧密C．避免战争，促进世界和平发展D．改变国际经济旧秩序4．某历史兴趣小组为制作有关“罗斯福新政”的网页，选取了以下几则材料，并写出了相应的标题。其中不可选取的是()A．华尔街股市崩溃——“大萧条”“大恐怖”B．“胡佛小屋”——“饥饿总统”C．《产业复兴法》——最主要的反危机措施D．固定的粮食税——“以工代赈”的典范5．第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本A.推行了非军事化管理B.重视科学技术和教育的发展C.实行了政治民主改革D.得到了美国的大力扶持6．下面哪一国际组织的出现反映了欧洲国家经济发展的方式已经影响了其他地区的发展方向()A．联合国B．世界贸易组织C．北约D．亚太经济合作组织二、材料分析题1．世界历史是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。请阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：勇于探索的航海家为世界大部分地区之间产生和加强联系做出了重要贡献，人类开始走向整体世界，同时伴随而来的是西欧血与火的殖民掠夺……殖民扩张活动为欧洲的资本主义原始积累做出重要贡献。材料二：科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件，世界经济全球化趋势进一步加强。材料三：经济全球化在促进各国经济进一步繁荣与发展的同时，有时还会带来环境污染、国际金融风险加大等严重问题，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村。（1）材料一反映出使“人类开始走向整体世界”的是哪一事件？这一事件还给世界带来什么影响？（2）阅读材料二，三次科技革命中有哪些成果“大大缩短了世界各地的时间和空间距离”？（请各举一例）（3）当今世界经济全球化趋势的表现有哪些？结合材料二和材料三，你如何认识这一趋势？2．【世界经济日趋密切】材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。——《大国崛起》（1）材料中的“地理大发现”指的哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命中，助推世界经济发展的最主要动力分别是什么？（2）20世纪50—70年代，资本主义世界经济持续发展，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因。【全球经济成为一体】材料二：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来，...
