七年级政治上册《新集体新面貌》导学案 鲁教版VIP专享VIP免费

《新集体新面貌》导学案教师寄语：来到新的成长环境，走进新的班集体，我们共同组成一个崭新的家，成为这个家的成员，让我们尽快融入这个集体，有了大家的关心，爱护，支持，就会成为一个和谐的、快乐的班集体。一、目标导航：情感态度价值观：热爱班集体，自觉融入班集体，努力为班集体增光添彩；能力：学会正确处理悦纳班集体同学的能力，增强纪律意识，维护班集体的荣誉知识：描绘你心目中的良好的班集体；一个良好的班集体对于个人的成长有什么作用？怎样尽快地融入班集体重点难点知识：一个良好的班集体对于个人的成长有什么作用？怎样尽快地融入班集体本项目知识结构新集体新面貌集体是成长的园地融入新的班集体良好的班集体的的特征良好的班集体的作用建立和谐愉快的关系遵守班级纪律有主人翁意识二、挑战自我。自主学习请结合这一项目的知识提纲，自主学习本课知识，完成本节课的学习任务，相信你能行1、良好的班集体的特征有哪些?2、良好的班集体对于我们个人的成长有何作用？3、融入新的班集体，我们要做到：（1）在与同学的相处中，做到_________、_________、________________;能做到_____________、________________；能__________________________________,就能建立纯朴融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围，快乐成长。（2）纪律是_____________的可靠保证。我们应该把_______________看作是一种关心集体，关心他人的良好行为。（3）我们都是集体的一员，是集体的主人，应该树立_______________________,认真完成班集体交给的任务，积极参加班级的各项活动，自觉_________________________,努力为集体增光添彩。三、我展示我快乐（除了掌握课本基础知识，你还要做好以下材料的搜集和准备，从而更好地展示自己的风采）4、大海拾贝通过预习学习，你对良好的班集体是怎样理解的？可以用你喜欢擅长的方式展示可以展示有关集体的名人名言、谚语、警句，小故事，歌曲等5、情境表演自习课上，刘杰同学被一道数学题难住了，于是他向同桌请教，没想到┅┅评析：①这两位同学的做法对吗？如果同学问的是你，你会怎么做？②你认为与同学建立融洽的关系应该怎样做（小组讨论交流，看哪一组的办法最多最好）6、七嘴八舌以小组为单位，向大家介绍自己或别的同学有哪些才能和特长，能为班集体做出贡献（提示，我们班最刻苦的同学是谁？他是怎样做的？最乐于助人的人是谁？他是怎样做的？劳动最积极的人是谁？他是怎样做的？对班集体事务最关心的人是谁？他是怎样做的？体育、文艺等方面最好的人是谁？和这些同学在一起自己从他们身上学到了什么？7、出谋划策：一年级三班是我们成长的乐园，但是也许或多或少存在一些不足，请你以小主人身份，为建设良好的班集体出谋划策。（提示，从同学关系、纪律、班级活动等方面）（说明：小组内可以从6、7题中任选一个向同学展示）四、诊断性测试（一）快乐选择—庖丁巧解牛！（下列各题只有一个选项最符合题意，请将其字母代号填入答题栏中。1、小丽由小学进入中学后，面对新的学校生活，却觉得十分苦恼：学习科目增多了，一下子适应不了；在新的环境里，认识的人很少，觉得很孤单；老师讲课的方式与小学有许多不同等等，她应该怎么做呢？（）①、多参加集体活动，与同学建立友谊。②主动找老师交流，请求帮助。③树立学习信心，找到适合自己的学习方法。④准备转学，找到适合自己的学校。A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④2、俗话说“人心齐泰山移、众人拾柴火焰高，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这些说明（）A、个人离不开集体B、个人的力量是巨大的C、团结的集体才有凝聚力D、人的数量越多，力量越大3、“集体中的友谊是由集体成员的爱汇集而成的”这句话说明了（）A、集体中的友谊要靠班干部的努力产生B、集体中的友谊要靠全体同学的努力才能形成C、集体中的友谊是两个人的事情与集体无关D、集体中的友谊是班主任的事情（二）、拓展运用--更上一层楼！赵谦刚上初一,面对陌生的同学和老师,内心虽有与人交往的愿望,脸上却是一副高傲的表情,不肯主动与人打招呼,觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他...