第12课星星之火,可以燎原【学习目标】1
掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的基本史实
培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力
使学生认识到老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献,从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情
【预习导学】一、自主学习(请同学们逐目阅读课文,分别回答下列问题)(一)南昌起义(阅读“南昌起义”一目,完成1—5小题
)1、南昌起义的时间是
2、南昌起义的领导人是、、
3、革命军占领南昌后,准备南下,起义失败后,、领导南昌起义的部分队伍转战到
4、中国共产党独立领导武装斗争的开始是
5、打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的是
(二)秋收起义和井冈山会师(阅读“秋收起义和井冈山会师”一目,完成6—12小题
)6、秋收起义的时间是,地点在
起义的部队的名称是
7、中国第一个农村革命根据地是,建立者
8、江泽民总书记曾亲笔书写“红旗升起的地方”这几个大字,这里的地方是指
9、毛泽东决定到农村去建立革命根据地是在后
10、井冈山会师的时间是,会师的队伍是、领导的南昌起义的队伍和的农民武装与毛泽东领导的工农革命军会师
11、中国工农红军第一支坚强的队伍是
12、南昌起义、秋收起义是中国共产党独立、、的开始
【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈:组内交流预习中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总
二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯
)1.结合《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》,请讲一讲南昌起义、秋收起义和井冈山会师的故事
南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图2.“军叫工农革命,旗号镰刀斧头
匡庐一带不停留,要向潇湘直进
地主重重压迫,农民个个同仇
秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动
”毛泽东的这首词反映了哪一历史事件
你能讲讲大致经过吗
3.“红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香