第12课星星之火，可以燎原【学习目标】1.掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的基本史实。2.培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。3.使学生认识到老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情。【预习导学】一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题）（一）南昌起义（阅读“南昌起义”一目，完成1—5小题。）1、南昌起义的时间是。2、南昌起义的领导人是、、。3、革命军占领南昌后，准备南下，起义失败后，、领导南昌起义的部分队伍转战到。4、中国共产党独立领导武装斗争的开始是。5、打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的是。（二）秋收起义和井冈山会师（阅读“秋收起义和井冈山会师”一目，完成6—12小题。）6、秋收起义的时间是，地点在。领导人是。起义的部队的名称是。7、中国第一个农村革命根据地是，建立者。8、江泽民总书记曾亲笔书写“红旗升起的地方”这几个大字，这里的地方是指。9、毛泽东决定到农村去建立革命根据地是在后。10、井冈山会师的时间是，会师的队伍是、领导的南昌起义的队伍和的农民武装与毛泽东领导的工农革命军会师。11、中国工农红军第一支坚强的队伍是。12、南昌起义、秋收起义是中国共产党独立、、的开始。【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1．结合《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，请讲一讲南昌起义、秋收起义和井冈山会师的故事。南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图2．“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”毛泽东的这首词反映了哪一历史事件？你能讲讲大致经过吗？3．“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香……”你会唱这首红军歌谣吗？在艰苦的条件下，红军为什么仍能保持革命的乐观主义精神呢？4．请结合本课所学内容，谈谈你对课题《星星之火，可以燎原》的理解。【达标检测】1．中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的是（）A．南昌起义B．秋收起义C．广州起义D．武昌起义2．中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）A．中央革命根据地B．井冈山革命根据地C．湘赣革命根据地D．闽浙赣革命根据地3．带领部队与毛泽东在井冈山会师的起义领导人是（）A．朱德B．周恩来C．邓小平D．叶挺4．大革命失败后，中国共产党开始独立领导中国革命，排列下列事件的顺序（）①秋收起义②“八七”会议③三湾改编④南昌起义A．②④①③B．④②①③C．④①②③D．④①③②5．中国工农红军正式创建于（）A．南昌起义B．三湾改编C．井冈山根据地建立D．井冈山会师6.材料解析题：“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”请回答：（1）这段歌谣涉及到哪几个历史事件？（2）材料中有“讲起‘八一’历史长”，计算一下，“八一”历史至今有多长？7.材料解析题阅读歌谣：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”——红军歌谣请回答：（1）请回答，你从上面的歌谣中能获得哪些信息？（2）这首诗反映了红军什么样的精神？（3）我们应该如何学习这种精神？【拓展延伸】雄伟壮美的“井冈红旗”大型雕塑有三层寓意。一是它像一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；二是它像一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山燎原；三是它像一面高高飘扬的旗帜，矗立在四面环山的平畴之上，刺向苍穹，昭示中国革命从井冈山走向胜利。请用史实说明“井冈红旗”大型雕塑有三层深刻寓意。【图说历史】南昌起义指挥部旧址南昌起义三湾改编遗址井冈山会师这是三湾改编遗址，它位于江西永新县三湾村枫树坪。秋收起义失败后，毛泽东带领工农革命军到达三湾，毛泽东在这里对部队进行了...
