第18课第二次工业革命识记与理解记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学家和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用，分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。重点难点一、重点：科技成就和第二次工业革命。二、难点：第二次工业革命的影响。【合作探究】1.电力是怎样被开发出来的？.电力作为一种新能源与蒸汽动力相比有哪些优点？电力被开发后是如何得到广泛应用的？.电力的广泛应用给人们的生产生活带来了哪些便利？2.近代通讯技术主要包括哪两大方面？.近代通讯技术的兴起给人们的生活带来了哪些便利？大家还记得中国近代通讯技术的兴起情况吗？【练习案】1．19世纪早期，法拉第对人类作出的贡献是()A．发现了电磁感应原理B．发明电动机C．发明无线电报D．发明内燃机2.人类在新能源的探索方面不断取得突破，第二次工业革命中出现的新能源是()A．煤炭和石油B．石油和电力C．电力和核能D．核能和太阳能3．使电能的开发和利用成为现实的发明是()A．发电机和电动机的发明B．电报的发明C．电灯的发明D．电话和电报的发明4.下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是()A．水力——电力——蒸汽B．水力——蒸汽一一电力C．蒸汽——水力——电力D．电力——水力——蒸汽5．19世纪70年代开始的科技革命，使人类进入()A．蒸汽时代B.电气时代c．信息时代D．原子能时代6.第二次工业革命时期，开发和利用的能源中，符合环保标准的是()A．煤炭B．石油C．电力D．核能7．19世纪末，引起交通领域里一场革命的重大发明是()A．蒸汽机的改造和应用B．内燃机的发明和运用C．发电机的制造成功D．电动机的发明和使用8.我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”。请判断这样的生活最早应出现在()A．文艺复兴时期B．工业革命时期C．第二次工业革命时期D．第三次工业革命时期9．19世纪最后30年，科学技术的重大成就，除了电灯的发明和使用外，还有()①留声机的发明和使用②汽车的发明和使用③火车的发明和使用④电子计算机的发明和使用A．①②③④B．①②C．②④D．①③④10.一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。……时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是()A．汽船、火车B．电脑、手机C．汽车、飞机D．蒸汽机、内燃机11.假如你生活在19世纪末的欧洲，你不能见到和听到的事情是()A．你看到一起汽车交通事故B．听说美国的纽约街头有了路灯C．你可以有一天用电话向家人拜年D．出现了快捷的空中交通工具12．19世纪，人类可以使用的能源有()①煤炭②电③石油④核能A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④13.石油工业的迅猛发展，与一位名叫卡尔·本茨的发明家以及他的伟大发明有着直接和密切的联系。这里的“他的伟大发明”指的是()A．三轮汽车B．有轨电车C．内燃机D．蒸汽车14．人类告别油灯和蜡烛的时代得益于()A．西门子的发明B．爱迪生的发明c．卡尔·本茨的发明D．莱特兄弟的发明15．今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列发明的发明家属同一国别的是()①珍妮机②汽船③汽车④飞机⑤电灯泡A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤16.被誉为“打开电气时代的领袖”的是()A.法拉第B.马可尼C.贝尔D.爱迪生第18课第二次工业革命【合作探究】略【练习案】1---5ABABB6---10CBCBC11----16DAABDD
