记叙文专题复习五:探求文题含义品味标题妙处课题记叙文专题复习五:探求文题含义品味标题妙处课型专题复习课主备人上课时间学习目标1、掌握标题的含义及作用
2、训练并熟练掌握两类题型的做题方法
学习重点目标1、2学习难点目标2学习过程教师笔记一、认识标题标题是文章的“眼睛”
一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现,不少文章的标题与中心思想、作者情感、情节线索有密切的联系
正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路
因此,对标题的分析理解就显得尤其重要
理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的考点
二、题型示例(1)为什么以此为题
(2)谈谈你对题目的理解
(3)这个题目有什么含义
/说一说文章标题的意蕴
(4)试分析题目的作用/好处、妙处
(5)给文章加(换)题目
三、教材举例《背影》:充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情
《阿长与》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念
《变色龙》:用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格
具有极强的讽刺性
《心声》:语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情
四、分析答案,总结规律阅读三:《四十二粒芝麻》:标题含义、作用一语双关(表层和深层//本义和比喻义/象征义);1、确定文章的写作对象;2、概括文章的中心事件、主要内容;3、交代故事发生的环境、背景;4、确定文章的感情基调,作者感说说标题“四十二粒芝麻”的妙处
(4分)①点明本文的主要事件是吃烧饼和芝麻
②巧设悬念,激发读者的阅读兴趣
③暗示全文主旨之所在,以小见大,用芝麻的少和小反衬出父爱的厚重
④以数字入题,新颖独特
阅读四:《骄傲的红薯》结合全文