七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期学案 新人教版-新人教版初中七年级上册历史学案VIP专享VIP免费

第6课动荡的春秋时期【学习目标】1.了解春秋时期的经济发展，认识经济的发展推动了社会的进步和政治的变革。2.知道东周王室衰微，了解西周制度的逐渐瓦解。3.讲述春秋大国争霸战争的情况及其影响，培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现[象的能力。【重点难点】1、重点：春秋时期的经济发展，春秋时期的诸侯争霸。2、难点：春秋争霸战争产生的历史影响。【自主学习】1.春秋时期的经济发展农业上，出现了________农具和________，促进了农业上的深耕细作。手工业的规模不断扩大，商业活动逐渐活跃，出现了________。2.王室衰微春秋时期的社会处于_______的状态，西周的各种制度遭到破坏。_______东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在________一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖________的经济支持。周王室地位_______，大的诸侯势力崛起。3.诸侯争霸（1)原因：由于政治、经济发展_______，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。_______间的矛盾也有所发展。(2)争霸：一些强大的诸侯以“”的名义进行征战，争夺霸主的地位。、晋文公、、秦穆公等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的国和国也先后北上争霸。（3)影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的________。【合作探究】1、归纳先秦时期我国劳动工具的革新过程。3.什么是“尊王攘夷”？诸侯打出该旗号的目的是什么？2.春秋时代，为中国有史以来第一个多姿多彩的时代，王室衰微、王霸迭兴。春秋争霸的背景是什么？4.春秋争霸的实质是什么？评价其影响？【当堂达标】1.如果西周的一位平民在田里劳作，他肯定不可能（）A.用铁制的犁耕地B.用青铜工具进行生产C.用骨器、角器开垦土地D.用穿有木柄的骨耜翻地2.春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为()A．分封制的推行B．百家争鸣的活跃C．铁器、牛耕的广泛使用D．合纵连横的开展3.《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期()A．尧舜禹时期B．西周C．春秋D．战国4.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（）A.牧野之战B.春秋争霸C.国人暴动D.涿鹿之战5.春秋时期的大舞台上，征战杀伐此起彼伏，争当霸主各不相让，下列三位诸侯王成为霸主的先后顺序是()A.晋文公楚庄王齐桓公B.楚庄王齐桓公晋文公C.齐桓公晋文公楚庄王D.晋文公齐桓公楚庄王6.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落7.对春秋时期争霸战争的评价正确的是（）①争霸战争导致产生了更多的诸侯国②有利于国家走向统一和民族交融③争霸过程中许多国家通过改革增强了自身的实力④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.阅读下列材料：材料：平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。请回答：（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志着哪一时期的开始？（2）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出三个具体的例子。（3）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么？【我的收获】参考答案【自主学习】1.铁制牛耕商品交换市场2.动荡周平王洛邑诸侯国下降3.（1）不平衡民族（2）尊王攘夷齐桓公晋文公吴越（3）民族交融【合作探究】1.原始社会初期（打制石器）→原始社会中期（磨制石器）→原始社会末期（青铜器）→奴隶社会夏商周时期（青铜器发展达到鼎盛）→奴隶社会春秋时期（出现铁农具）→战国（铁农具推广使用）2.周平王东迁后，周王室的统治大大削弱，失去了“天下共主”的地位，天子已无号令诸侯的能力，昔日的尊严荡然无存，政治重心逐渐由王室转移到列国，...