七年级历史上册 第23课《江南地区的开发》导学案 岳麓版-岳麓版初中七年级上册历史学案VIP免费

第23课江南地区的开发1.说出北方人口南迁的时间、分布地区,分析人口南迁的原因以及影响。2.背诵南朝开始的年代,各朝代名称及其都城。3.概述江南地区开发的具体表现,归纳江南经济发展的原因。4.重点:北方人口南迁的原因和影响;江南地区的开发。1.北方人口南迁(1)原因:东汉末年以来,北方多战乱,民族矛盾尖锐。(2)人口分布:南迁人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州以及闽江流域和岭南地区。(3)人口数量:南迁人口将近100万,约占南方人口的六分之一。(4)历史作用:带来大量劳动力、先进生产工具和技术,促进了南方经济的发展,也带来了麦、菽等耐旱耐寒作物。想一想:从东汉到东晋的数百年间,北方人口南迁形成了哪几次高潮?其原因是什么呢?①南迁经历了东汉末年、西晋末年和十六国时期三次高潮。②其原因是:东汉末年爆发黄巾起义,群雄并起,逐鹿中原。西晋末年发生了“八王之乱”,加上北方少数民族大量内迁,北方再度陷入动荡中。十六国时期,内迁各族的割据政权彼此征战,北方长期不得安定。2.江南经济的发展(1)南朝(2)江南经济发展的表现分类内容农业兴修了大量的水利工程;开垦出大量农田;水稻产量提高;麦、菽等北方作物在南方推广手工业丝织业扬州和荆州是江南生产丝织品最多的地方冶铸业南朝时发明灌钢法造纸业纸成为书写的主要材料商业涌现出了建康、江陵等一批商业城市;番禺成为海外贸易的中心(3)结果:随着江南的开发,南方经济逐渐赶上了北方。想一想:这一时期,江南经济获得发展的原因有哪些?①社会比较安定;②统治者实行休养生息;③北方人口南迁带来大量劳动力、先进生产技术和工具;④南北方人民的共同开发。1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确立的形式进行展示。【探究问题一】马汉是十六国时期中原的一位农民,时局纷扰,兵荒马乱,他想到了搬家。请你替他出出主意,他该往哪儿搬呢?提示:因为往西和再往北的地方,气候条件恶劣,中原人难以适应,唯一可行的方向是迁往江南,那里战乱较少,相对安定;气候条件好,适宜发展农业;地广人稀,获得土地的机会多。【探究问题二】北方人口南迁对南方产生了哪些影响?北民南迁在思想观念和精神面貌方面对南方是否有影响?①影响:北民南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产工具和技术,也带来了北方的耐寒作物麦、菽等;同时,还引起了南方社会生活的变化,如面食品种增多等。②有影响。因为南迁的北方人口会遇到许多困难,如自然条件、气候环境、社会习俗等方面的差异,流落到南方的北方人口要在一个生疏的环境中安家立业,绝非易事。这就需要开拓进取的精神、克服困难的毅力和意志,这些精神因素都是加速江南开发所必需的思想观念,它与先进生产工具和北方南移的作物品种一样,具有同等重要的地位。*【探究问题三】随着江南的开发,南朝时期南方经济逐渐赶上北方。这在历史上有什么影响?江南经济的发展,使南北经济迫切需要交流;同时,南方经济逐渐赶上北方,南北经济差距缩小,这就为南北统一提供了经济基础,也就为结束三国两晋南北朝长期分裂割据局面奠定了基础。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。