九年级历史上册 第3课《古代希腊和罗马》导学案 中华书局版-中华书局版初中九年级上册历史学案VIP免费

第3课古代希腊和罗马学习目标1.简述古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况,包括古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡。2.归纳评价雅典民主政治,比较雅典和斯巴达的不同特点,说出罗马各历史阶段的划分。3.重点:伯里克利统治时期雅典民主政治的高度发展。预习导学1.古代希腊和雅典的民主政治(1)欧洲最古老的文明——爱琴文明①文明发祥地:爱琴海地区。②兴起时间:公元前20世纪。③文明中心:克里特岛和迈锡尼。(2)雅典城邦的兴起①公元前8~前6世纪,希腊人建立起许多奴隶制城邦。其中最重要的是雅典和斯巴达。②雅典和斯巴达的比较斯巴达雅典地理环境位于希腊南部平原位于希腊中部的阿提卡半岛经济结构以农业为主,工商业不发达工商业和航海贸易发达政治制度奴隶主贵族寡头专政奴隶主民主政治教育特点崇尚武力,注重军事训练。文化比较落后崇尚文化教育,注重人的综合素质的培养(3)雅典民主政治①伯里克利当政期间,雅典经济繁荣、文化昌盛,民主政治臻于极盛。②主要内容:A.公民大会是雅典的最高权力机构,所有年满20岁的男性公民都有权参加;其常设机构是500人议事会,负责处理日常国家事务;陪审法庭是最高司法与监督机构。B.公民一律平等,都有权参与国家管理。除十将军一职要由公民投票选举外,其他所有官职均由公民通过抽签当选。C.奴隶、外邦人和妇女均没有公民权,被排斥在民主政治之外。2.布匿战争与罗马共和国的兴衰(1)罗马共和国的建立、扩张与繁荣①建立:公元前509年。②扩张:罗马共和国建立后,逐步征服意大利半岛;为了争夺西部地中海的霸权,与北非海上强国迦太基进行了三次战争,史称布匿战争,取得胜利;罗马成为西方世界的统治者。(2)罗马共和国的危机和灭亡①危机:罗马奴隶主与奴隶之间的矛盾日益激化,公元前73年,爆发了大规模的奴隶起义——斯巴达克起义,动摇了罗马的统治基础。面对严重的社会危机,共和制再也不适应新形势。②灭亡:公元前27年,屋大维开始独揽大权,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。3.罗马帝国(1)公元前27年,屋大维建立了罗马帝国。他采取了“元首政治”的统治形式,实际上是罗马的第一个皇帝。(2)395年,罗马帝国分裂为东、西两部分。(3)476年,在人民起义和外族入侵的打击下,西罗马帝国灭亡。合作探究1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。问题一如何评价伯里克利时代高度发展的奴隶主民主政治?它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典范,对近代西方民主政治也产生了一定的影响。但它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的六分之一,妇女和外邦人员均没有民主权利。*问题二布匿战争对罗马共和国的影响。布匿战争是导致罗马共和国兴盛与衰落的一个重要转折点。布匿战争是罗马征服地中海世界最为关键的一次战争,也就是在取得布匿战争胜利后,罗马基本上完成了对地中海世界的征服,从此成为西方世界的统治者。但是布匿战争给罗马的发展带来了双重后果:一方面它导致罗马奴隶制经济的高度繁荣,使罗马的政治、经济、军事和综合国力达到极盛;另一方面它也导致了小农破产、公民兵制度瓦解、社会道德风尚败坏沦落,从而为罗马共和国的衰亡埋下了隐患。问题三从地理环境、经济特色、政治特点三个方面分析海洋文明与大河文明存在的差异。①地理环境:以希腊为例,海洋文明多山地,少平原,多优良港湾;大河文明则都处于大河流域和冲积平原,如古代埃及著名的母亲河为尼罗河。②经济特色:在地理环境影响下海洋文明一般借助优良的港湾发展航海业,进行对外贸易,以商品经济为主,而大河流域则在肥沃的平原上发展农耕,以农业为主,又被称为农业文明。③政治特点:以希腊为例,多山导致其耕地分散,人口分布分散,血缘关系逐渐被瓦解,较易形成民主,而农耕地区的大河文明人口相对集中,其以血缘关系为特点的氏族权力不断集中,形成了专制集权型的统治。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。