依法参与政治生活【学习目标】课标要求：知识目标：知道公民政治权利的内容，懂得选择合法途径行使政治权利，解决实际问题。能力目标：（1）通过案例分析，了解公民政治权利的含义和内容，掌握公民行使建议权和监督权的渠道和应注意的问题。（2）通过本节课学习，提高分析问题，运用课本知识解决实际问题的实践能力。情感目标：树立主人翁意识，关心国家建设，积极参与政治生活。目标达成：1、依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识，维护国家安全的能力。2、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是我们的政治义务，是青少年热爱祖国的具体表现。学习流程：【课前展示】1、宪法的地位和作用?2、宪法的内容?3、我国的国家性质和我国的根本制度？4、建国以来，我国先后颁布过几部宪法？现行宪法是哪一部？它的结构是怎样的？5、我们应怎样正确对待宪法？（自觉维护宪法尊严）6、为什么宪法具有最高的法律地位和法律效力？7、宪法具有最高法律地位和法律效力的表现？（宪法与普通法律的区别？）8、为什么说宪法是国家的根本大法？【创境激趣】【自学导航】1、什么是公民的政治权利？我国公民的政治权利有哪些？2、我们行使建议权和监督权的渠道？3、怎样正确行使政治权利？4、什么是国家安全？5、公民应该怎样维护国家安全？【合作探究】备受各界关注的《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》1月29日起正式向公众公开征求意见。征求意见稿明确规定，只有符合七种“公共利益”的需要，政府方可征收房屋；房屋征收应广泛听取并公开公众意见；90%以上被征收人同意方可进行危房改造；强制拆迁前应对被征收人先予货币补偿或提供产权调换房屋、周转用房……综合上述材料请回答（1）《条例》向公众公开征求意见说明了什么？（2）如果你有意见或建议，你知道通过哪些渠道反映吗？（3）居民李某的房屋将被强制拆迁，李某不服，决定组织人员到市政府门前静坐，请你告诉他，这样做对吗？并说明理由【展示提升】典例分析知识迁移（2010年河北省中考题）材料一在十一届全国人民代表大会第三次会议上，来自全国各地的近3000名代表，肩负全国人民的重托，认真审议和批准了《政府工作报告》，通过了有关法律文件，圆满完成了会议的各项任务。这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。材料二回顾近几年我国民主法治建设取得的成就，监督功不可没。根据最高人民检察院统计，检察机关查办职务犯罪案件的线索，约有80%来自群众举报。（1）材料一表明保障人民当家作主的根本政治制度是什么？我国人民当家作主的具体民主权利有哪些？（2）结合材料二，谈谈这种监督对推进社会主义民主法治建设有什么作用？（提示：从国家机关、人民群众、法律制度建设等几个角度思考）【强化训练】1、（2009年安徽中考题）一天上午，章某到某政府部门办事。该部门的工作人员迟到了半个多小时，而且对待章某的态度傲慢，表现得极不耐烦，章某将此情况通过政府网站上的“市民心声”栏目向有关部门作了反映。章某的这一种做法（）A是自私自立的表现B是爱管闲事的表现C损害了工作人员的名誉权D依法行使了公民的监督权2、十一届全国人大三次会议通过的《选举法》修正案提出“一步到位实行城乡按相同人口比例选举人大代表”，旨在实现城乡同票同权。对此理解正确的是（）①有利于保障每个公民都享有选举的权利②有利于保障人民当家作主③标志着中国社会民主政治已经完善④将推动中国民主政治的发展A①④B②④C①②④D①②③④3、中央电视台坚持正确的舆论导向，制作播出了许多主题鲜明、特色突出、观众喜闻乐见的电视节目，而新闻监督又是公民行使批评、建议权的有效手段。下列栏目中，能够体现新闻监督的是（）A曲苑杂坛B动物世界C焦点访谈D军事报道4、一项调查显示，87.9%的网民非常关注网络监督，当遇到社会不良现象时，99.3%的网民选择网络曝光。行使网络监督，你的建议包括（）①公民行使监督权时，要在法律允许的范围内正确行使②应以事实为依据，实事求是③行使网络监督，可以随心所欲，不必出示证据④投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害A．①②④B．②③④C．①②...
