下载后可任意编辑小班教案《认识水果》5篇1.小班教案《认识水果》活动目标：1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。2、积极参加游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。3、养成喜爱吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。4、引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。活动准备：1、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。2、自制”水果魔箱”，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。活动过程：一、猜谜引出”我喜爱的水果”(实物)。1、出示装满各类水果的”礼物包”，激发幼儿对认识水果的兴趣。师：你们猜今日老师给你们带来了礼物，里面会有什么呢?那我们来猜猜看，请它们出来吧!2、出示各类水果，老师用语言激发幼儿的兴趣。出示香蕉，师：哎呀，它今日第一次来到这，有点难下载后可任意编辑为情了，它只出来了一点点，是什么呀?(请幼儿回答，并引导幼儿说出香蕉的特征)师：那我们就请它出来吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦!总结：香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。3、用以上同样的方法把桔子请出来。4、打开”礼物包”，让幼儿认识多种水果，说出其特征。二、比轻重(实物)。比较苹果与柚子的重量，师：请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。(老师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量)三、水果排排队，认识水果的种类(PPT)。师：现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。(老师引导幼儿注意观察)四、游戏：谁不见啦(实物)玩法：老师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。师：现在，水果宝宝要跟我们玩游戏，它们要考考你们，让你们猜猜谁不见啦。五、出示”水果魔箱”，激发幼儿游戏的兴趣(实物)。1、师：水果宝宝们去了一个很神奇的地方，你们想知下载后可任意编辑道吗?2、配合可爱的音乐声”水果魔箱”出来了。师：咦，是谁呀，它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)师：让我来问问看。请问你是谁啊?3、与”魔箱”玩游戏玩法：叫出什么水果就出来什么水果，要求幼儿叫声要一致。魔箱：大家好，我是水果魔箱。师：今日水果魔箱也要来和我们玩游戏啦，你们兴奋吧!那我们的水果宝宝也在里面吗?(是)师：那我们把它们叫出来吧!苹果，苹果，快出来。桔子，桔子快出来……六、认识火龙果(PPT)。出示火龙果，认识其特征。师：你们看，谁这么淘气在箱子上面一跳一跳的?幼儿回答师：那我们让它在箱子边休息一会吧!老师介绍火龙果的特征。七、结束活动。1、师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以下载后可任意编辑吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。2、找火龙果游戏。2.小班教案《认识水果》活动目标：1、能正确地说出几种常见水果的基本特征，并能选择自己喜爱的水果图片进行粘贴。2、会将相应的水果进行小组归类，在游戏中进展身体的协调性及自身应变能力。活动准备：1、小马、小猴、小羊、小兔等老师示范用的图片各一张。2、苹果、橘子、香蕉、梨子等实物图片若干。3、水果盆形状的浅色背景纸若干，固体胶若干。活动过程：一、说说讲讲1、师：宝宝，你喜爱吃什么水果呀？幼：我喜爱吃xx水果。（老师请幼儿自由讲述）2、师：你为什么喜爱吃xx水果呀？幼：因为它是甜甜的、xx的……3、师：你喜爱吃的水果除了是甜甜的、xx的……，它还是什么样的呢？（老师尽力引导幼儿说出他喜爱吃的水果的其他基本特征）下载后可任意编辑4、重点指导能力弱的孩子。老师可以通过具体提问引导幼儿说出自己喜爱吃的水果的基本特征。（1）xx水果吃起来是什么味道的？（2）它长得怎样，是什么形状的？（3）他穿着什么颜色的衣服？二、通过故事的形式对幼儿的回答进行小结。1、师：我们小朋友这么喜爱吃水果，森林里的许多小动物呀也喜爱吃水果。他们今日要到我们班来做客了，你们猜猜会是哪些小动物呀？幼1：小猫。师：小猫是怎么样的啊？（和幼儿一起做喵喵的动作）再猜猜看还有谁也会来呀？幼2：小狗。师：小狗会怎么样啊？（和幼儿一起做汪汪的动作）还有谁也会来呀？幼3：……2、师：到底是谁来了，我们一起来看看好吗？幼：好！师：看，是谁来了？（老师模仿...
