七年级历史上册 第11课伐无道 诛暴秦学案 人教新课标版VIP免费

七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第11课伐无道，诛暴秦时间预设1课时问题预设：1、你怎样认识人民群众是历史发展的推动者？2、学习了本课，我的最大收获是：我的问题空间是：学习目标1、知识目标：知道秦的灭亡史实。熟记秦末农民起义和汉朝的建立史实。2、能力目标：学习本课，学会用全面、辨证的眼光分析问题的能力。3、情感目标：感知秦朝的灭亡，体会人民群众在历史发展中的重要作用。【重点难点】深刻领会人民群众对历史发展的推动作用。知识结构：一、秦的暴政：①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法③二世更加残暴二、陈胜吴广起义时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206年----公元前202年，展示内容：一、图片欣赏，渐入新课。欣赏P62、63图片，复习前面所学，渐入新课。二、通读教材，编织知识提纲。速读全文，提纲挈领，自编知识网络。一、秦的暴政二、陈胜吴广起义三、农民起义军推翻秦朝三、精读教材，目标逐一达成。1、我来告诉大家：秦朝末年的暴政情况是怎样的？2、快速记忆：陈胜、吴广起义的状况及其深远的历史意义？3、承前启后：汉朝是怎样建立的？巩固达标：一、单项选择题———明察秋毫1、下列哪一项不属于秦朝暴政的表现（）A.法律严酷，秦二世更加残暴B.焚书坑儒C.统一文字D.繁重的徭役和沉重的赋税2、早在两千多年前，秦朝的“诛族”和“连坐”，这反映了秦的（）A.赋税沉重B.战乱不止C.刑法严酷D.徭役繁重3、从修骊山墓和长城可以看出，秦的暴政最突出的表现在：（）A.沉重的赋税B.繁重的徭役C.残酷的刑法D.可怕的殉葬4、比较一下，秦朝的灭亡和项羽失败的根本原因是（）A.失去民心B.骄傲自大C.不善用人D.刑法严酷5、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战争是（）A.长平大战B.巨鹿之战C.城濮大战D.马陵大战6、秦朝灭亡的标志是（）A秦朝统治者向项羽投降B秦朝统治者向陈胜吴广投降C秦朝统治者向刘邦投降D巨鹿之战秦军主力大败7、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（）A.咸阳B.洛阳C.长安D.巨鹿8、秦朝二世而亡，从根本上反映了（）A郡县制度不适合当时社会的发展需要B法家思想失去了战国时期的作用C统治者的残暴导致阶级矛盾异常尖锐D分封制更有利于秦朝的统治二、简答题———夯实基础秦朝的灭亡对后世有哪些值得借鉴的教训？（至少回答三点）三、风险过关题———拓展思维本课涉及许多成语故事，你能写出与项羽、刘邦有关的成语吗？归纳生成一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法③二世更加残暴秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（揭竿而起）时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206年----公元前202年，★相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。课后反思：学会通过学习基础历史知识分析出问题的本质的能力终生受益。重在引导学生学会史论结合，学会分析基本历史问题的能力是授课的重点所在。本课在中考中考查的知识点不多，但有些知识点应和第10课联系记忆，