第五课《自我新期待》第三框自我新形象导学案一、教学目标1、学生全面认识偶像,帮助学生走出偶像崇拜的误区,确立清晰的自我形象
2、了解他人,社会对自我的期待,做出客观的自我期待
3、引导学生根据自身与社会的实际,做出适当的人生规划,确立努力目标
4、知道实现理想必须从身边小事做起,从现在做起
懂得制定学习计划的重要性,并掌握如何制定计划的一些基本方法
二、教学方法通过对众多明星的了解和社会,他人对自己的期待,使自己对未来有个清晰的认识
三、情感、态度、价值观通过学习,感受理想的美好,自尊自信,乐观向上,尊重他人,注重实践,不断完善自我
四、课时安排1课时五、教学过程任务1、请同学们课下搜集一些自己崇拜的名人资料和照片,谈论自己崇拜或喜欢的原因
(提示可以讲关于明星或名人成功的故事)课下学生搜集一些以上相关名人的不良事件
(可以以图片影像的形式向大家展示讲解)谈谈如何看待“偶像崇拜”
注意可引用以前学过的知识总结归纳任务2、他人及社会对我们的期待以及自己的做法
(建议学生以VCR采访栏目形式准备客商展示)任务3、谈谈社会对不同职业人的期待,选择一种你喜欢或将来想从事的职业通过多种途径了解这个职业的情况
任务4、与同学交流搜集来的资料,评选出未来十年中最具潜力的十大职业
任务5、让我们一起来畅想未来,请同学们畅想描述一下自己的未来以《二十年后再相会》为主题描述展示我们的未来
(建议学生以短剧形式展现)任务6:让我们从现在做起制定初中阶段的人生计划以及实施方案
六、我的收获(主要以文字形式让学生自己表达)—我明白了:我懂得了:我知道了:我希望:我相信:预习资料:周杰伦的成功故事周杰伦自小父母离异,在母亲的含辛茹苦的抚养之下长大
鸭舌帽,牛仔裤,篮球鞋是他给人家的第一眼感觉
他从小与孤独为邻,他很多想法与体会似乎只有音乐能了解
直到现在面对陌生的人与环境,他还在努力地适应